五年级科学下册课件-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(共18张PPT).pptx

人类认识地球及其运动的历史 和我们一样，自古以来，人们就试图和我们一样，自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释这个现象，首先必须对地球的形状和运动这个现象，首先必须对地球的形状和运动方式进行探索。方式进行探索。让我们沿着人类认识地球的足迹，一同让我们沿着人类认识地球的足迹，一同去了解吧去了解吧远古时期，人们对地球形状和运动方远古时期，人们对地球形状和运动方式有以下几种学说：式有以下几种学说：1、“盖天说盖天说”；2、“浑天说浑天说” 公元后，又有公元后，又有2种著名的学说，风流一时种著名的学说，风流一时托勒密 “地心说”哥白尼 “日心说”地心说地心说阅读文中资料完成下列学习任务日心说托勒密托勒密地心说地心说提出的提出的主要观点：主要观点：1、地球是球体、地球是球体2、地球处于宇宙的中心，、地球处于宇宙的中心，且静止不动。且静止不动。 3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一、所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一 次圆周运动。次圆周运动。哥白尼哥白尼日心说日心说提出的主提出的主要观点：要观点：1、地球是球形的。、地球是球形的。2、地球是在运动，、地球是在运动，并且并且24小时自转一圈。小时自转一圈。3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及 其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。“地球是球体”托勒密的证据是什么？“地球是球体”哥白尼的证据是什么？ 思考1：思考2：“地球处于宇宙的中心，而且静止不动”托勒密的证据是什么？多媒体展示思考：“地球是在运动，并且24小时自转一周。”哥白尼的证据是什么？ 思考3：“所有的日月星辰都围绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动”托勒密的证据又是什么？ “太阳是不动的，而且处于宇宙的中心”哥白尼的证据又是什么？上面的两种观点有哪些相同和不同上面的两种观点有哪些相同和不同之处？之处？这两种学说能否合理地解释昼夜交这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象吗？它们分别相当于我们前面模替现象吗？它们分别相当于我们前面模拟实验中的哪一种。拟实验中的哪一种。思考4：想一想，托勒想一想，托勒密的观点相当密的观点相当于我们模拟试于我们模拟试验中的哪一种验中的哪一种解释？解释？ “日心说日心说”“日心说日心说”认为，认为，太阳不动，处于太阳不动，处于宇宙的中心，地宇宙的中心，地球和其它行星公球和其它行星公转还同时自转。转还同时自转。 想一想，哥白想一想，哥白尼的观点相当尼的观点相当于我们模拟试于我们模拟试验中的哪一种验中的哪一种解释？解释？根据以上资料，我们做出的昼夜交替现象根据以上资料，我们做出的昼夜交替现象的解释有哪些可以被排除或是保留？的解释有哪些可以被排除或是保留？为什么？为什么？谢 谢