体育与健康人教五年级全一册《篮球--体前变向换手运球》教案.doc

篮球-体前变向换手运球教案 人数教师赵勇授课时间地点篮球场学练主题学习：体前变向换手运球重点难点重点：球的变向。难点：变向换手后“跨步转体护球，身体重心移动，加速动作协调连贯”。教 学 目 标知识与技能1、通过本课教学，使每位同学积极主动投入到篮球学习之中，享受篮球运动，了解体前变向运球的方法、意义和作用。2、通过反复学练，学生学会体前变向运球，在体验中感受“拍球转体、跨步换手、保护加速”的动作方法。过程与方法1、通过教师的示范讲解和自我体验以及对同伴练习的观察与分析，能根据各人特点调节好球的落点，做出快速突破障碍或防守的动作。2、能围绕篮球的变向运球动作，通过练习手段的变换，较好地把变向运球融入游戏中，激发了学生的练习兴趣与参与热情，有效的促进了学生对变向运球技术的掌握。情感态度价值观1、通过练习，培养学生的探究与合作学习能力；培养学生篮球兴趣；增强协作精神和安全地进行体育运动的意识。2利用个体、组内、组际之间各种竞赛与合作交流活动，使学生享受体育活动带来的快乐。具有合理调控情绪，增强自信心，体验学会技能时的喜悦。课的程序教学内容教与学的活动组织与要求次数时间开始与准备 一课堂常规1.师生整队、检查人数。 2.师生问好。 3.宣布内容与目标。 4.提出要求 教师活动：1.提前到场，布置场地。2.宣布教学目标与内容。3.提出相关要求。 学生活动：1.积极响应。2.稍息、认真听讲。3.明确学习目标和要求。 组织：四列横队。 要求：态度端正、精神饱满、思想集中。 2 基本部分 结束部分二准备活动1.绕篮球场慢跑三圈。2.球性练习（篮球操）A手指互拨球B三环绕球（颈、腰、腿）C胯下8字滚球4.篮球关节操（持球）。A按压手指B单手持球伸展C双手持球体前屈三体前变向换手运球：（以右手为例）向对方右侧运球，就用右手按拍球的右上部，使球从自己的右侧转向左侧，同时右脚向左前方跨出，上体左转，用右肩挡住对方，然后用左手运球，左脚迅速跨出，从对方右侧运球过人 a3拍变向换手上步运球。 b行进间变向换手运球。(运球过1个标志物) c绕标志物行进间变向换手运球接力（3个标志物） 四、素质练习 五、放松1.放松拉伸2.课堂小结3.师生再见4.收还器材教师活动：1动作示范、语言提示。2提示学生听口令练习并参与学生练习。学生活动：1明确方法、运球热身，控制好球。2. 认真积极参与练习教师：1.讲解示范练习方法，口令指挥并带领学生练习, 强调感受“拍球转体、跨步换手”2.巡回指导纠正学生：1.认真进行练习。2.认真思考并纠正1教师：讲解比赛要求、方法，引导学生练习。2.学生按要求进行运球接力比赛。 1.教师结合学生示范，讲解游戏练习方法与规则。2.组织学生分组练习。3.学生听清练习方法、规则与行进路线，积极参与练习。4. 体会体前变向换手运球动作，加强组内团结协作教师：点评小结，鼓励为主学生：认真听讲，反思今天练习 要求：控制好球，左右手交换，体会使球改变方向的方法，动作舒展、活动充分。 要求：体会两手交换时，按拍球的部位要求：换手连贯、有节奏；体会变向时按拍球的部位要求：学生认真观察、体验，上步连贯。要求：结合口令，着重体会拍球转体动作，找准手触球部位。 要求：练习积极，体会动作，加强组内合作交流。组织：要求：兴趣浓烈、拼搏进取、团结奋进。 组织：四列横队 要求：全身心投入到放松活动中。 3圈 2x8 5次X2 3次 1次 6米x1次 5 4 5 653