五年级上册数学课件 列方程解应用题 沪教版(共12张PPT).ppt

找等量关系列方程解应用题 教学目标 1.能根据题意正确寻找等量关系，初步学会用方程描述等量关系。 2.能用方程解答一步计算应用题。 3.在探究过程中解决实际问题，掌握列方程解应用题的基本步骤。小燕小歆和小燕一共得到了41颗星。？小歆2222颗颗 小歆得到了小歆得到了2 22 2颗星颗星。小燕得到了几颗星小燕得到了几颗星？小歆得到的小歆得到的星的颗星的颗数数小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数= =一共一共得到的星的颗得到的星的颗数数一共一共得到的星的颗得到的星的颗数数小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数= =小歆得到的小歆得到的星的颗星的颗数数一共一共得到的星的颗得到的星的颗数小歆得到的数小歆得到的星的颗星的颗数数= =小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数4122 =19（颗） 答：小燕得到了19颗星。小歆和小燕一共得到了小歆和小燕一共得到了4141颗星颗星 ， 小歆和小燕一共得到了4141颗星，小歆得到了2 22 2颗星。小燕得到了几颗星？答：小燕得到了1919颗星。一共得到的星的颗数- -小燕得到的星的颗数= =小歆得到的星的颗数解：设小燕得到了X X颗星。 41-41-X=X=2222X=X=41412222X=X= 1 19 9 小歆得到了小歆得到了2 22 2颗星颗星。小燕得到了几颗星小燕得到了几颗星？小歆得到的小歆得到的星的颗星的颗数数小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数= =一共一共得到的星的颗得到的星的颗数数一共一共得到的星的颗得到的星的颗数数小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数= =小歆得到的小歆得到的星的颗星的颗数数一共一共得到的星的颗得到的星的颗数小歆得到的数小歆得到的星的颗星的颗数数= =小燕得到的星的颗小燕得到的星的颗数数4122 =19（颗） 答：小燕得到了19颗星。小歆和小燕一共得到了小歆和小燕一共得到了4141颗星颗星， 41 - X =22 22 +X =41小歆小燕小歆和小燕一共得到了41颗星。？2222颗颗1919颗颗 马乙得到了马乙得到了1414颗星颗星，小婷小婷得到了几颗星得到了几颗星？是同桌小婷得到的是同桌小婷得到的星的颗数的星的颗数的2 2倍倍。小婷得到的小婷得到的星的颗数星的颗数 2 2= =马乙得到的马乙得到的星的颗数星的颗数小婷X颗马乙14颗马乙得到的马乙得到的星的颗数星的颗数小婷得到的小婷得到的星的颗数星的颗数 = =2 21414X= X= 2 2 解：设解：设小婷得到了小婷得到了X X颗星颗星。X=142X=7答：答：小婷得到了7颗星。巩固练习：1.1.果园里有苹果树果园里有苹果树326326棵，比梨树多棵，比梨树多3737棵，果园里有梨树多少棵？棵，果园里有梨树多少棵？答：答：果园里有梨树果园里有梨树289289棵棵。梨树的棵树梨树的棵树相差的棵数相差的棵数= =苹果树的棵树苹果树的棵树 梨树的棵树梨树的棵树 苹果树的棵树苹果树的棵树= =相差的棵数相差的棵数解：设果园里有梨树X棵。 X +37= 326X=326 37X= 289解： 设果园里有梨树X棵。 326-X=37 X=32637 X=289巩固练习： 2. 2.学校有科技书学校有科技书486486本，是故事书的本，是故事书的3 3倍，学校有故事书多少本？倍，学校有故事书多少本？486486X= X= 3 3 故事书的本数3 3倍= =科技书的本数科技书的本数故事书的本数= =3 3倍 解：设解：设学校有故事书学校有故事书X X本本。3 X=486X=4863X=162解：设解：设学校有故事书学校有故事书X X本本。 X=4863X=162答：答：学校有故事书学校有故事书162162本本。列方程解应用题的一般步骤：（1 1）找出未知数，并用x x表示。（2 2）根据关键句找等量关系列方程。（3 3）解方程。（4 4）检验，并写出答案。高泽高泽 高泽一共得到了高泽一共得到了4949张奖牌，他换到了一些星（张奖牌，他换到了一些星（5 5张奖牌换张奖牌换1 1颗星），还剩颗星），还剩4 4张张奖牌。高泽换到了几颗星？奖牌。高泽换到了几颗星？答：答：高泽得到了高泽得到了9 9颗星颗星。已经换星的奖牌数已经换星的奖牌数还剩的奖牌数还剩的奖牌数= =一共一共得到的奖牌数得到的奖牌数已经换到的星的颗数已经换到的星的颗数5 5解：设解：设高泽得到了高泽得到了X X颗星。颗星。5X +4 =495X=45 X=9X=4555X=494