人音版六年级音乐上册(简谱)第5课《聆听 黄河颂》教学设计.doc
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人音版六年级音乐上册(简谱)第5课《聆听 黄河颂》教学设计.doc
聆听钢琴协奏曲黄河颂一。教学目标1.让学生了解协奏曲这种音乐作品体裁,能简叙协奏曲体裁的概念,并能够听赏协奏曲。2.在听赏作品的过程中不断激发学生听赏音乐的兴趣,在欣赏中获得音乐的体验,鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解。3 通过整个课堂教学活动,让学生在乐趣中学到知识,体现寓教于乐的教育观点。提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力,培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀二。教学重点和难点 重点:在听赏中感受颂歌的特点和歌颂的对象。 难点:在美育的同时进行德育的感染和熏陶。三。教学方法:聆听法四。教学准备:钢琴,电子琴,课件五。教学过程: 1、导入。 (1)歌唱导入。师生以接龙的方式演唱龙的传人第一段歌词,一问一答地自然过渡到本课的学习。(2) 聆听或观看黄河大合唱的演唱,感受歌曲所表达的情感。听后,让学生说说这首歌曲给你的感受?说一说这首歌曲的词曲作者是谁?(播放PPT介绍词曲作者)2、简介乐曲及歌曲创作的背景。 钢琴协奏曲黄河是根据人民音乐家冼星海的黄河大合唱改编创作的。它以抗日战争为历史背景,以黄河象征中华民族,表达了无产阶级的革命英雄主义和中华民族不屈不挠、勇于斗争的精神。在创作中运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法,在曲式结构上又体现了中国传统风格,以标题性组曲的形式写成。经改编后的钢琴协奏曲黄河共有四个乐章,分别为:1前奏:黄河船夫曲;2黄河颂;3.黄河愤;4保卫黄河。本课选听的是第二乐章黄河颂。3、 初听乐曲黄河颂提问:什么是钢琴协奏曲呢?他和钢琴奏鸣曲有什么区别呢?乐曲开始时是什么乐器演奏的?(大提琴)然后什么乐器加入了进来?(钢琴)4、 介绍交响乐队的组成 协奏曲是由一种或几种独奏乐器和交响乐队共同协作完成演奏的,那交响乐队是怎么组成的呢?(PPT,展示交响乐队由:1,弓弦乐器组2,木管乐器组3.铜管乐器组,4,打击乐器组组成)5、再次聆听聆听主题1,听出乐器演奏的音色。然后提出问题:带着问题聆听全曲。设问:你听到黄河奔流的声音了吗?可让学生谈一谈:钢琴是如何表现黄河的奔流的?。6、再次聆听,分段聆听第一个主题乐曲由大提琴奏出庄严缓慢的引子,描绘出黄河与中原大地的河山美景。然后引出钢琴独奏,重新演奏了大提琴的旋律,追溯了中华民族的悠久历史千百年来勤劳的人民在黄河两岸劳动、斗争、生活。之后,第二主题在层次和力度上逐渐加以展开,把乐曲推向歌颂性的高潮,热情地歌颂了中国人民的光荣革命传统。最后钢琴铿锵有力的和弦奏出雄伟的结束部分,象征着觉醒的中国人民犹如巍巍昆仑屹立在世界的东方。7、再次完整聆听全曲,听后请学生谈谈:哪一段旋律使你最为激动?8、音乐拓展: 欣赏钢琴协奏曲保卫黄河9.全班再次同唱龙的传人10、全课总结。 谈谈这节课的收获?学了今天的欣赏课我们懂得了今天的幸福生活来之不易,好好学习,做个对社会有用的人!