三年级上册数学教案-2.3 用一位数乘（一位数乘三位数）▏沪教版(2).docx

一位数与三位数相乘（2）【教学内容】：三年级第一学期P22【教材分析】： 学生基本掌握一位数乘三位数算理，能比较熟练地进行竖式计算。【学情分析】：本节课是一位数乘三位数的最后一节课，主要解决末尾有0的乘法计算，并且对已经学习的各种一位数乘三位数的乘法进行总结。【教学目标】：1理解并掌握末尾有0的乘法的算理与竖式的简便写法。2能进行简单的应用。3在练习巩固与应用中培养学生观察、分析、解决问题的能力。【教学重点】：掌握乘数末尾有0的乘法竖式计算方法，并能正确计算。【教学难点】：掌握乘数末尾有0的乘法竖式计算方法。【教学策略】：通过算理分析，在练习后观察归纳。【教具准备】：PPT，课堂练习卷【教学过程】：一、复习引入：1、口算：比一比，看谁算得又对又快！2×3= 23×2= 20×3= 230×2= 200×3= 2300×2= 师：我们只要算什么？归纳：因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。（板书：推算）2、 师：今天我们继续学习一位数与三位数相乘中竖式末尾有零的乘法。揭题：竖式中因数末尾有0的乘法。二、 新授：（一）初步建立因数末尾有0的乘法竖式模型1、出示：3×380=？师：只要求什么？竖式怎么列？试一试，相信你们一定行！（学生边说，教师边板演竖式）板书： 3 8 01 1 4 0 × 3 师：思考下，为什么结果上的0最后必须添加上去？（同桌讨论）2、出示：3×3800=？师：只求什么？竖式怎么列？（二）归纳因数末尾有0乘法竖式的模型结构1、小结：1、一位数与因数末尾0前面的数对齐；2、因位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。三、巩固练习：1、直接写出得数： 45×7=315 21×11=231（1）45×700= （1）110×210=（2）450×70= （2）2100×11=（3）45000×7= （3）1100×21=（4）70×4500= （4）11×210= （开火车口答） 2、列竖式计算1530×3= 7×290= 550×4= 1600×9= （每人做一题，再小组四人交流。A说给B听，B将A的题与自己题的做法说给C听，C将A、B和自己题的做法说给D听，D再将所有人做的题和自己题的做法讲给A听。A-优等生。B、C-中等生。D-学困生。）3、列竖式计算2：30×120 = 300×120 = 3×1420 = 4、解决问题（1）小胖一本书看了8天，还有15页没看完。他每天看120页，这本书一共有多少页？（2）文具店运进铅笔1800支，上午卖出59支，下午卖出240支，还剩几支铅笔？四、总结：师：今天，我们一起学习了一位数乘三位数，因数末尾有零的乘法。在列竖式时，要知道只要求什么，书写时一位数的位置要与多位数末尾0前面的数字对齐；最后在计算结果后面添上0，多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。板书 ： 竖式中因数末尾有0的乘法 推算 3×380=1140 3×3800=11400 3 8 0 3 8 0 0 × 3 × 3 1 1 4 0 1 1 4 0 0