六年级上册数学课件-2.4 比例的 基本性质 ｜冀教版 (共18张PPT).ppt

1、什么叫做比例什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例。2 2、下面每组中两个比能组成比例吗？、下面每组中两个比能组成比例吗？ 3 35 185 183030 0.40.40.2 180.2 180.90.9学习目标v认识比例的各部分名称。v掌握比例的基本性质。v会用字母表示比例的基本性质。你能根据图中的数据写出几组比例吗？你能根据图中的数据写出几组比例吗？组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项，中间，中间的两项叫做比例的的两项叫做比例的内项内项。 观察四个比例，你有什么发现？观察四个比例，你有什么发现？ 63 = 42 42 = 63 64 = 32 46 = 23 62 = 34 43 = 26ad=bc在比例里，两个在比例里，两个外项的积外项的积等于两等于两个个内项的积内项的积，这叫做，这叫做比例的基本比例的基本性质性质。 63 = 42 42 = 63 64= 32 46= 23如果用字母表示比例的四个项，如果用字母表示比例的四个项，即即a:b=c:d，那么这个规律可以写，那么这个规律可以写成成_ 如果把比例如果把比例 6 63=43=42 2 写成分数形写成分数形式，请你说一说外项和内项。式，请你说一说外项和内项。643262 23 34 4为什么交叉相乘的积相等？为什么交叉相乘的积相等？把等号两端的分子分母分别交叉相乘，把等号两端的分子分母分别交叉相乘，结果怎样？结果怎样？外项外项内项内项外项外项内项内项3.60.250.91.80.50.93.6 1.8 = 0.5 0.251314922481892不能组成比例。 根据比例的基本性质，在括号里填根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。上合适的数。填一填填一填612（ ）：）：6=46=4：（：（ ）5 5：（：（ ）= =（ ）：）：8 8把图把图A A按比例放大得到图按比例放大得到图B B，按比例，按比例缩小得到图缩小得到图C C。根据图中的数据组成。根据图中的数据组成比例。比例。看谁写得多看谁写得多 哪一组中的四个数可以组成比例？哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。把组成的比例写出来。练一练练一练 6 6、4 4、18 18 和和 1212 4 4、5 5、6 6 和和 8 8写一写写一写 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4 和 6因为因为 2 26=36=34 4 所以这四个数可以组成比例所以这四个数可以组成比例2 3 = 4 62 4 = 3 66 4 = 3 2 6 3 = 4 24 2 = 6 34 6 = 2 33 6 = 2 43 2 = 6 4思考题：给5， 0.4三个数配上一个数组成一个比例，这个数可以是（ ），也可以是（ ），还可以是（ ）。23v小结；v通过本节课的学习，你掌握了哪些内容？