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    六年级上册数学习题课件-远离肥胖%E3%80%80青岛版(共11张PPT).ppt

    • 资源ID:12363690       资源大小:510.50KB        全文页数:11页
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    六年级上册数学习题课件-远离肥胖%E3%80%80青岛版(共11张PPT).ppt

    远离肥胖远离肥胖1234567提示提示:点击点击 进入习题进入习题活动活动 1 1认识肥胖的危害性认识肥胖的危害性1填一填。填一填。我国儿童肥胖率呈上升趋势,儿童肥胖已成为一个社我国儿童肥胖率呈上升趋势,儿童肥胖已成为一个社会关注的公共卫生问题。据国际肥胖研究协会会关注的公共卫生问题。据国际肥胖研究协会2010年年公布的研究报告显示,中国公布的研究报告显示,中国18岁以下的肥胖人数已岁以下的肥胖人数已达达()亿,亿,7至至18岁儿童青少年肥胖检出率男性岁儿童青少年肥胖检出率男性为为()%,女性为,女性为()%。肥胖已严重影响。肥胖已严重影响着着( )。1.218.59.2儿童、青少年的健康儿童、青少年的健康2自学教材,完成填空。自学教材,完成填空。(1)肥胖的分类标准。肥胖的分类标准。少年儿童少年儿童(716岁岁)体重体重(千克千克)分类分类标准标准体标准标准体重重()0.9轻度肥胖:超过标准体重轻度肥胖:超过标准体重()()身高身高100活动活动 2 2明确活动内容明确活动内容(2)肥胖与肥胖与()、()、()等有关。等有关。中度肥胖:超过标准体重中度肥胖:超过标准体重()()重重度肥胖:超过标准体重度肥胖:超过标准体重()以上。以上。营养营养遗传遗传运动运动3填表。填表。活动活动 3 3调查数据,完成表格调查数据,完成表格姓名姓名年龄年龄身高身高(cm)体重体重(kg)与标准体重差与标准体重差 答案不唯一。结合本组学生的身高、体重填表。答案不唯一。结合本组学生的身高、体重填表。4判断:这孩子真胖啊,身体一定很健康。判断:这孩子真胖啊,身体一定很健康。()易错辨析易错辨析辨析:对健康与体重的关系不清楚。辨析:对健康与体重的关系不清楚。提升点提升点 1 1对比分类标准,了解本组的肥胖情况对比分类标准,了解本组的肥胖情况5按要求完成下面各题。按要求完成下面各题。(1)填表。填表。类别类别标准体重标准体重轻度肥胖轻度肥胖中度肥胖中度肥胖重度肥胖重度肥胖人数人数 (2)说一说你们小组同学的肥胖情况。说一说你们小组同学的肥胖情况。答案不唯一。结合本组学生实际完成本题。答案不唯一。结合本组学生实际完成本题。提升点提升点 2 2查阅资料,了解治疗肥胖的措施查阅资料,了解治疗肥胖的措施6上网或到阅览室查阅资料,你了解到哪些治疗上网或到阅览室查阅资料,你了解到哪些治疗肥胖肥胖的的措施?措施?一是注意饮食,少吃油炸食品、冰淇淋等高热一是注意饮食,少吃油炸食品、冰淇淋等高热量的食品;二是坚持跑步等体育运动。量的食品;二是坚持跑步等体育运动。进一步认识到肥胖的危害性。肥胖是影响人类健康的进一步认识到肥胖的危害性。肥胖是影响人类健康的主要问题之一,近几年来,在我国的大中城市及沿海主要问题之一,近几年来,在我国的大中城市及沿海经济发达地区,肥胖儿童、青少年的增长速度是非常经济发达地区,肥胖儿童、青少年的增长速度是非常惊人的。肥胖引起的相关疾病严重影响到儿童、青少惊人的。肥胖引起的相关疾病严重影响到儿童、青少年的正常成长和身心健康。因此要养成科学合理的饮年的正常成长和身心健康。因此要养成科学合理的饮食习惯,适当地参加体育活动,远离肥胖。食习惯,适当地参加体育活动,远离肥胖。7本次实践活动的意义是什么?本次实践活动的意义是什么?

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