六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共26张PPT).ppt

图形的放大放大与缩小缩小8 8厘米厘米5 5厘厘米米1616厘米厘米1010厘厘米米1 1要求：要求： 1.先独自想一想，先独自想一想， 2.再与组内的同学交流讨论，说明理由。再与组内的同学交流讨论，说明理由。问题：问题：怎样把原来的图形放大到怎样把原来的图形放大到 号图形？号图形？ 把长方形的每条边放大到原来的把长方形的每条边放大到原来的2 2倍。倍。8 8厘米厘米5 5厘厘米米1616厘米厘米1010厘厘米米 放大后的长方形与原来的长方形长的放大后的长方形与原来的长方形长的 比是比是 2:1 2:1，宽的比也是，宽的比也是2:1 2:1 。1 1 放大后的长方形与原来的长方形放大后的长方形与原来的长方形对应对应 边长边长的比是的比是2:1 2:1 。就是就是把原来的长方形把原来的长方形按按2:12:1的比放大的比放大。 按3:1的比画出长方形放大后的图形。先在小组内说说你的想法，再在方格纸上先在小组内说说你的想法，再在方格纸上画出来。画出来。421 262 28cm5cm24cm5cm8cm15cm16cm10cm8cm5cm24cm10cm8 8厘米厘米5 5厘厘米米1 14 4厘米厘米2.52.5厘厘米米 如果要把原长方形按如果要把原长方形按1:21:2的比缩小，长和宽应的比缩小，长和宽应是原来的是原来的 ，缩小后的，缩小后的长方形长是长方形长是( ( ）厘米，）厘米，宽是（宽是（ ）厘米。）厘米。（ ）（ ）124 42.52.5把长方形按把长方形按1 : 2的比缩小。的比缩小。按1:2的比画出长方形缩小后的图形。42比较下面放大或缩小前后的图形，你有比较下面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？什么发现？2 21 2621说一说说一说1.1.把一个图形的每条边都放大到原来的把一个图形的每条边都放大到原来的5 5倍，倍，就是把这个图形按（就是把这个图形按（ ： ）的比放大。）的比放大。2.2.把一个图形的每条边都缩小到原来的把一个图形的每条边都缩小到原来的 ，就是把这个图形按（就是把这个图形按（ ： ）的比缩小。）的比缩小。313.3.把一个图形按把一个图形按1:51:5的比缩小，每条边就是的比缩小，每条边就是原来的（原来的（ ）。）。5 1151 3按按2:12:1的比画出三角形放大后的图形。的比画出三角形放大后的图形。三角形斜边的长也是原来的三角形斜边的长也是原来的2 2倍吗？倍吗？8241按按1:31:3的比画出三角形缩小后的图形。的比画出三角形缩小后的图形。12314显微镜下的雪花 10000:110000:1深深 圳圳 世世 界界 之之 窗窗巴黎凯旋门微缩的埃菲尔铁塔微缩的巴黎凯旋门微缩的悉尼歌剧院微缩的埃及金字塔微缩的印度泰姬陵微缩的意大利比萨斜塔微缩的印度泰姬陵 这节课你有什么收获呢？这节课你有什么收获呢？说出来，和大家分享吧！说出来，和大家分享吧！硕果累累放大放大别人的优点别人的优点 缩小缩小 别人的缺点别人的缺点温情寄语温情寄语