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    六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 |冀教版 (共17张PPT).ppt

    • 资源ID:12364409       资源大小:2.89MB        全文页数:17页
    • 资源格式: PPT        下载积分:3.6金币
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    六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 |冀教版 (共17张PPT).ppt

    原图原图图图1图图2图图3原图原图图图2图图3原图原图图图1小组讨论:小组讨论: 放大后放大后图形的长和图形的长和原图原图的长有什么关系?的长有什么关系? 宽呢?宽呢?64128原图原图放大后放大后12846原图原图放大后放大后小组讨论:小组讨论: 放大后放大后图形的长和图形的长和原图原图的长有什么关系?的长有什么关系? 宽呢?宽呢?把长方形的每条边放大到原来的把长方形的每条边放大到原来的2 2倍,倍,放大后的长方形与原来的长方形放大后的长方形与原来的长方形对应边长的比是对应边长的比是2:12:1,就是就是把原来的长方形按把原来的长方形按2:1的比放大。的比放大。12846原图原图放大后放大后9cm12cm4cm3cm原图原图缩小后缩小后你发现图形是如何变化的?你发现图形是如何变化的? (先独立思考再在小组里说说)(先独立思考再在小组里说说)9cm12cm4cm3cm把长方形的每条边缩小到原来的把长方形的每条边缩小到原来的 ,缩小后的长方形与原来的长方形对应边长的比是缩小后的长方形与原来的长方形对应边长的比是1:3,就是就是把原来的长方形按把原来的长方形按1:3的比缩小的比缩小。31原图原图缩小后缩小后 3 21 2 6293对应边长的比是相同的对应边长的比是相同的下面的这些比哪些表示把图形放大,哪些表示把图形缩小下面的这些比哪些表示把图形放大,哪些表示把图形缩小? 4:11:10005:22:31:1100:1例例2 先按先按: :的比画出长方形放大后的图形的比画出长方形放大后的图形, ,再按再按1:21:2的比画出长方形缩小后的图形。的比画出长方形缩小后的图形。比较上面放大或缩小前后的图形,你有什么发现?比较上面放大或缩小前后的图形,你有什么发现? 4 42 212126 62 21 1放大后放大后, ,图形的长和宽各是几格?缩小后的图形呢?图形的长和宽各是几格?缩小后的图形呢?按2:1的比画出放大后的图形。4368放大后的直角三角形斜边长也是放大后的直角三角形斜边长也是原来的原来的2 2倍吗?倍吗?检测反馈检测反馈按2:1的比画出放大后的图形。4368对比这两个图形,什么变了?什么没变?对比这两个图形,什么变了?什么没变?检测反馈检测反馈放大后的直角三角形斜边长也是放大后的直角三角形斜边长也是原来的原来的2 2倍吗?倍吗?按2:1的比画出放大后的图形。4368检测反馈检测反馈对比这两个图形,什么变了?什么没变?对比这两个图形,什么变了?什么没变?放大放大放大放大缩小缩小生活中的生活中的放大放大与与 缩小缩小缩小缩小通过今天的学习,你有什么收获?通过今天的学习,你有什么收获?你能把自己的收获和大家分享一下吗?你能把自己的收获和大家分享一下吗?

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