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    六年级上册数学课件-6.13 稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共18张PPT).ppt

    • 资源ID:12364438       资源大小:731KB        全文页数:18页
    • 资源格式: PPT        下载积分:3.6金币
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    六年级上册数学课件-6.13 稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共18张PPT).ppt

    较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题找出条件中的单位“1”和数量关系1、男生是女生的87%2、实际产量是计划的125%3、一袋大米,吃去了30%女生人数女生人数 87% 87% 男生人数男生人数计划产量计划产量 125% 125% 实际产量实际产量一袋大米一袋大米30%30%吃了的部分吃了的部分一袋大米一袋大米 (1-30%1-30%)剩下的部分)剩下的部分单位单位“1”“1”分率对应数量分率对应数量解:解: 解:解: 解:解:(1+60%)=48 (125%)=27 (135%)=0.52 160%=48 75%=27 65%=0.52 1.6x =48 0.75x =27 0.65=0.52 x =30 x =36 =0.8一共有一共有?吨粮食吨粮食已经运走了已经运走了60%还剩下还剩下48吨吨1 60%1 60%单位单位“1”“1”未知未知数量关系一:数量关系一: 一共的吨数一共的吨数 运走的部分运走的部分 = 还剩下的部分还剩下的部分数量关系二:数量关系二: 一共的吨数一共的吨数(1 60%)= 还剩下的部分还剩下的部分数量关系一:数量关系一: 一共的吨数一共的吨数 运走的部分运走的部分 = 还剩下的部分还剩下的部分X X 吨吨60%X 60%X 吨吨还剩下还剩下4848吨吨 60% = 48数量关系二:数量关系二: 一共的吨数一共的吨数(1 60%)= 还剩下的部分还剩下的部分X X 吨吨运走运走60%60%剩下剩下160%160%还剩下还剩下4848吨吨(1 60%)= 48数量关系一:数量关系一: 一共的吨数一共的吨数 运走的部分运走的部分 = 还剩下的部分还剩下的部分数量关系二:数量关系二: 一共的吨数一共的吨数(1 60%)= 还剩下的部分还剩下的部分(1 60%)= 48 60% = 48你想怎样检验?与同学你想怎样检验?与同学交流。交流。 60% = 48方法一:方法一:解:设这批粮食一共有解:设这批粮食一共有 X X 吨吨 40% =4840% =48 = 48 = 480.40.4 = 120 = 120 答:这批粮食一共有答:这批粮食一共有 120120 吨。吨。(1 60%)= 48方法二:方法二:解:设这批粮食一共有解:设这批粮食一共有 X X 吨吨 40% =4840% =48 = 48 = 480.40.4 = 120 = 120 答:答:这批粮食一共有这批粮食一共有 120120 吨。吨。检验一:检验一:12012012012060% = 48 60% = 48 检验二:检验二:1 1 4848120 120 = 60%= 60%?1 1、找出关键条件(分率),圈出单位、找出关键条件(分率),圈出单位“1”“1”2 2、想出数量关系想出数量关系 单位单位“1”“1” 分率分率 = 对应数量对应数量3 3、看单位看单位“1”“1” ,确定解题方法,确定解题方法 已知的,用乘法已知的,用乘法 单位单位“1”“1” 未知的,用方程未知的,用方程 4 4、解答解答稍复杂的百分数应用题的解题步骤:稍复杂的百分数应用题的解题步骤:1 1、看图说出数量关系、看图说出数量关系总人数总人数 男生人数男生人数 = = 女生人数女生人数总人数总人数 (1 45%1 45% )= = 女生人数女生人数 45% 45% = 22= 22 (1 45%1 45% )= 22= 22一共的一共的 剩下的剩下的 已铺的已铺的 x 75%x = 350 x 75%x = 350 全年级全年级 (153%153%) 男生男生 x x (153%153%)= 94= 94总吨数(总吨数(130%130%) = = 还剩下的吨数还剩下的吨数 x x (130%130%) = 56= 56 70% x = 56 70% x = 56 x = 80 x = 80 80 804、在横线上列式,不计算。 (1)一桶油,用去25%,正好用去2.5千克。这桶油重多少千克? (2)一桶油,用去25%,还剩下7.5千克。这桶油重多少千克? (3)一桶油重10千克,用去25%,还剩下多少千克? 25% 25% 2.52.5 (1125%25%) 7.5 7.5 10 10 (125%125%) 5、小军看一本书,上午看了30%,下午看了45%, 。这本书一共有多少页? 分析:要求问题,还缺一个有关具体数量的条分析:要求问题,还缺一个有关具体数量的条件,而要求的问题有是单位件,而要求的问题有是单位“1”“1”,所以无论什,所以无论什么条件,我们都要用方程来解答。么条件,我们都要用方程来解答。上午看了上午看了3030页页 30% 30% 3030下午看了下午看了4545页页 45% 45% 4545上下午一共看了上下午一共看了7575页页 30% + 45% 30% + 45% 7575 上午比下午少看上午比下午少看1515页页 45%45% 30% 30% 1515还剩下还剩下2525页没有看页没有看 30%30% 45%45% 2525 通过学习,我们怎样解答稍复杂的百分数应用题?1 1、找出关键条件(分率),圈出单位、找出关键条件(分率),圈出单位“1”“1”2 2、想出数量关系想出数量关系 单位单位“1”“1” 分率分率 = 对应数量对应数量3 3、看单位看单位“1”“1” ,确定解题方法,确定解题方法 已知的,用乘法已知的,用乘法 单位单位“1”“1” 未知的,用方程未知的,用方程 4 4、解答解答稍复杂的百分数应用题的解题步骤:稍复杂的百分数应用题的解题步骤:谢谢!谢谢!

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