三年级上册信息技术教案-第2课 画大熊猫｜冀教版.doc

画大熊猫教学设计教材分析本课为冀教版信息技术课本三年级第二课内容，初学画图工具，本课主要介绍图形图画的加工处理方法，通过用“画图”软件画大熊猫的活动，让学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。学情分析三年级学生刚开始接触电脑，操作上比较生疏，学生对电脑的兴趣很浓。在课上可以顺利的引导学生进入课堂教学。教学目标1、知识与技能：学会运用画图工具绘画大熊猫，掌握椭圆、曲线和用颜色填充工具的用法。2、过程与方法：学生自主探究学习。3、情感态度与价值观：培养学生热爱动物的情感，增强保护环境的意识，并适时进行爱国主义思想教育。教学重点难点画图工具和填充颜色的使用。教学过程一、导入，观察，说特征1、出示“熊猫1”图片，激发学生学习兴趣，并进行保护动物及爱国主义教育，增加民族自豪感。2、观察大熊猫，回答下列问题:大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？（头、躯干和四肢）它身体的颜色有哪些？（黑色和白色）大熊猫身体的哪些部分是黑色的呢？（耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的，突出体现了熊猫的特征。）今天我们就来学习用计算机来画一只可爱的大熊猫。二、体验工具，说想法1、看别人是怎样画大熊猫的，出示“熊猫2”图片。2、找工具：开始程序附件画图学生动手操作，结合微课自学，体验工具的基本用法。3、你想怎样画大熊猫呢？用什么工具画熊猫的哪一部分？绘画顺序。（先画哪？再画哪？最后画哪？）怎样体现熊猫的特征？三、画大熊猫1、画轮廓教师出示轮廓图，学生观察。提问：用了哪些工具画出大熊猫的轮廓？（铅笔、椭圆和曲线）分别找学生示范椭圆工具和曲线工具的用法。学生操作，教师指导。2、填充颜色找学生示范填充方法。（在颜料盒中选取颜色，用工具箱中的“用颜色填充”工具填充颜色。）强调：图形必须是封闭状态，如果轮廓有漏洞，可以用铅笔工具把它封闭好。学生操作。教师指导。四、保存与展示教师讲解保存方法。学生保存作品。展示学生作品。五、小结这节课我们学习会了画大熊猫。用到了椭圆、用颜色填充、铅笔、橡皮、颜料盒等工具。鼓励大家课下试用工具箱中的其他工具来画一幅画。