一年级数学下册教案-6.3 两位数减一位数、整十数（3）-人教版.docx

一年级数学下册教案授课班级：一年级课题：两位数减一位数（不退位减法）和整十数教学内容：人教版教科书69 页内容及练习十六1题 、 2题教学目标：1、通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2、通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。 3、在合作学习中，增加了学生之间的友情，进一步巩固了学生间的团队意识，和热爱数学的情感。教学重点：理解并掌握两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算法和算理教学难点：渗透在计算中要把个位和个位对齐，十位和十位对齐的算理教学准备：课件、计数器、小棒等教学过程： 创设情境，游戏闯关 师：同学们你们喜欢看西游记吗？都喜欢西游记里面的谁呢？ 生:喜欢，孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚 师：你们知道孙悟空他们闯过了多少关吗？ 生：八十一关。 师：不错，唐僧师徒四人闯过了九九八十一关。那今天我们也来闯关学习吧！ 闯关学习第一关：聪明宝宝填空 。 1、68里面有（ ）个十和（ ）个一。 2、 3个十是（ ）。 3、 5个十和4个一组成的数是（ ）。 4、43的十位是（ ），表示（ ）个 （ ），个位是（ ），表示（ ）个（ ）。 闯关学习第二关：摘苹果 60-30=30 50+40=90 63-3=60 58-8=50 闯关学习第三关：动手操作，合作探究 师：同学们你们真棒！这么快就闯过了两关。接下来老师先给你们讲个小故事。有一天唐僧师徒四人闯关到了火焰山，那里又干又热，他们口渴的没有办法就派猪八戒去找水，猪八戒找呀找，走到了一片瓜地，口渴的猪八戒就偷了西瓜吃。可是贪吃的猪八戒又遇到了一点问题，同学们能帮他解决吗？ 生：能。 （1）、课件出示猪八戒偷西瓜图。 师：知道猪八戒偷吃了2个西瓜，怎样计算还剩多少个西瓜呢？用什么方法，怎么列式？ 生：可以用减法计算。 生：35-2=？ 师：同学们会计算这道题吗？我们一起来用小棒摆一摆吧！ 师：谁来说说我们是怎样摆的呢？ 生：先摆3捆小棒，再摆5根小棒，合起来是35根小棒。然后从35根小棒里去掉2根，也就是从5根小棒里去掉2根，还剩下3根小棒，和3捆合起来是3捆3根，是33根。生：根据摆小棒的过程，我发现计算35-2，可以把35分成30和5，先用5-2=3，再用30+3=33。（师板书） 师：接着我们一起来检测一下吧！ 57-3= 99-6= 89-7= 48-5= 师：同学们你们真了不起。这么快就解决了这些问题。 师：解决了猪八戒的苦恼，快去帮帮你们喜欢的孙悟空吧！ 师：唐僧师徒四人闯到了一座无名山，遇到了很多妖怪，厉害的孙悟空打死了一些，还有多少个妖怪呢？怎么办呢？ 师：用你手中的小棒摆一摆，算一算吧！ 师：同学们你们都会了吗？我来测一测你们吧！ 68-30= 87-20= 79-60= 54-40= 师：根据上面摆小棒的过程，说一说两位数减一位数和整十数不退位减法在计算时有什么不同？ 不同点：减2是在35的个位上先减2.。减20是在35的十位上先减2。 小结：计算两位数减一位数（够减），要从个位上的数减去一位数。 计算两位数减整十数，要从十位上的数减整十数。 相同数位才能相减。师：最后我们一起检测今天学习的内容，让我们圆满闯过最后一关，加油同学们！ 闯关学习第四关：随堂检测，巩固反馈 1、火眼金睛（辨是非）。 56 3 = 26 （ ） 34 + 4 = 74 （ ） 48 30 =18 （ ） 57 3 = 27 （ ） 39 7 =2 （ ） 2、 小猴摘桃。3、 开火车。4、 解决问题。小结这一节课：师： 今天学习了什么内容，学到了哪些知识？板书设计： 两位数减一位数和整十数