四年级上册语文课件-第13课 精卫填海 人教部编版 (共12张PPT).pptx

精卫填海再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读课文解读精卫填海精卫填海炎帝炎帝之少女之少女，名曰女娃。，名曰女娃。女娃游于东海，溺女娃游于东海，溺而不返而不返，故，故为精卫，常衔西山之木石，以为精卫，常衔西山之木石，以堙堙于东海。于东海。【注】本文选自山海经北山经。精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。炎帝（d）：传说中上古时期的部落首领。少（sho）女：小女儿。溺（n）：溺水，淹没。故：因此。堙（yn）：填塞。炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。1.1.这个故事反映了什么主题？这个故事反映了什么主题？答：反映了人类对自然力的抗争。答：反映了人类对自然力的抗争。2 2. .你喜欢精卫吗？为什么？你喜欢精卫吗？为什么？答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力至死不屈的斗争精神和顽强毅力。主题归纳主题归纳文章结构文章结构游于东海游于东海溺而不返溺而不返精卫填海精卫填海衔木石衔木石化而为鸟化而为鸟堙东海堙东海正确、流利地朗读课文。背诵课文。正确、流利地朗读课文。背诵课文。教材习题教材习题结合注释，粗知大意，然后试着朗读，结合注释，粗知大意，然后试着朗读，注意停顿。注意停顿。朗读指导：在理解的基础上熟读成诵。在理解的基础上熟读成诵。背诵指导：结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，她经常叼着西山上的树因此化为精卫鸟，她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。枝和石块，用来填塞东海。提示：人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？和同学交流。人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？和同学交流。在某人做事意志坚定、在某人做事意志坚定、坚持不懈、不畏艰难等情坚持不懈、不畏艰难等情况下赞扬其有精卫填海的况下赞扬其有精卫填海的精神。精神。提示：拓展空间拓展空间小古文小古文刑天舞干刑天舞干戚戚刑天与帝至此争神，帝刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。操干戚以舞。山海经山海经海外西经海外西经译文译文：刑天和黄帝争夺神的位置，刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是刑天用乳头当葬在常羊山。于是刑天用乳头当作眼睛，用肚脐当作嘴巴，拿着作眼睛，用肚脐当作嘴巴，拿着盾和斧头挥舞。盾和斧头挥舞。精神精神：“刑天舞干戚，猛志固常刑天舞干戚，猛志固常在。在。”刑天，象征着一种永不妥刑天，象征着一种永不妥协的精神。协的精神。注释注释：干干:盾。盾。戚戚:斧。斧。