一年级下册语文素材-古诗词解读:小池 部编版.docx
-
资源ID:12367512
资源大小:12.74KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:2金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
一年级下册语文素材-古诗词解读:小池 部编版.docx
小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。译文:泉眼悄然无声啊,是因为舍不得细细的水流。树阴倒映在水面上啊,是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚刚从水面上露出尖尖的角,早就有一只调皮的小蜻蜓立在了它的上头。作者介绍:小池的作者是杨万里,生在距离我们将近有900年的宋朝。古人除了姓名,还有字号,他的字是廷秀,号诚斋,出生在江西吉水。杨万里生活在南宋,他跟岳飞一样,主张抗击金兵,人很正直,敢于说话。他做官做到很大,去世的时候还得了皇帝给的封号;他的文章写得也非常好,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。“大家”这个词啊,是指学问非常渊博,诗词文章写得非常棒的人。杨万里一生作诗20000多首,其中有4200首留传了下来,被誉为一代诗宗。他是怎么做到的呢?原来,他非常勤于学习。一开始,他学习江西派诗人,后来学习晚唐诗人,再后来,他忽然领悟到应该向大自然学习,从这个时候开始,他就独创了自己的风格。的确,我们一生都要向别人学习,但是,我们也应该自己动脑筋去琢磨研究生活里看到的每样东西,经历的每件事情。这样,我们的文章里才能有我们自己的性格。这就是风格了。创作背景:杨万里为什么会写出小池这首诗呢?想想他20000多首诗词的创作,就知道,这只不过是其中的一首小诗。因为写的诗太多了,所以不可能每一首诗都记录下当时创作的原因。这首诗到底在哪里写的?我们甚至连地点也不知道,我们只知道他站在一个小池塘旁边,看到了池中池上的景象,心中欣喜,笔尖就流出了这样一首诗歌。赏析:现在,我们就再来品赏一下杨万里的这首小池吧!这首诗中,作者运用了丰富、新颖的想象和拟人的手法,非常细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句“泉眼无声惜细流”,写小池有活水相通和注入,诗人可能看到,也可能看不到泉眼在哪里,因为泉眼太小了,泉流太细了。因为泉眼特别细,所以池水就很宁静,不会像大池塘或者大海那样泛起波涛。这里是一幅非常宁静的画面,一个小泉眼或者一群小泉眼源源不断地默默地流出泉水,供养着小池塘。第二句,“树荫照水爱晴柔。”这小池之上有一抹绿荫守护着。既然有树,那说明这方池塘也还不算小,肯定比我们家里洗手洗脸的自来水池要大很多很多。哈哈,树荫落在水面上,那就是有太阳喽,晴天里,有一个太阳照着大地,让树荫落在水面上。这太阳不是正午的,是早上的太阳,阳光才能有那样温柔的照射,树影也才能垂得那样长。第三句“小荷才露尖尖角”,写小荷出水与小池相伴。这种景象,应该是初夏了,小荷花刚刚把含苞待放的小脑袋露出一点点来,就好像一个调皮的小朋友在跟人们藏猫猫,躲在大人的身后。小荷为什么要藏起来呀,它在跟谁玩捉迷藏呢?谜底在第四句揭晓啦!第四句,“早有蜻蜓立上头”。呵呵,尽管小荷藏着猫猫,还是早早地被蜻蜓发现了,她找到了它,“哈!捉住你了!”她忽闪着翅膀飞快地过去,立在了小小的荷叶上头。“看你往哪里跑!”小荷只好乖乖地在原地不动了。这些都没有逃过诗人的眼睛,他看着这一切,欣慰地笑了,哎呀,你看,诗里有太阳、树木、小荷、小池,有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓,清亮的泉水。这是不是一个非常可爱的让人渴望进去的画面呀!诗人立即回到书房里,提起毛笔来,饱蘸墨汁,把刚才看到的写在了纸上,简直是一挥而就,写成了我们今天在这里分享的这首诗小池。诵读:最后,让我们来一起诵读一下这首诗吧!泉眼/无声/惜/细流,树阴/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角,早有/蜻蜓/立/上/头。