四年级上册数学一课一练-2.15角的认识 浙教版（含答案）.docx

四年级上册数学一课一练-2.15角的认识 一、单选题 1.下图中，(    )是钝角 A.            B.            C.            D. 2.123=180°，其中1是直角，2=3，那么3=(    ) A. 90°                                           B. 30°                                           C. 45°3.下列哪一句话是正确的（  ） A. 用15°的放大镜看25°的角，角变成40°B. 用四舍五入法得到的数比原数小C. 所有的梯形都有无数条高4.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（   ） A. 锐角                                     B. 直角                                     C. 钝角                                     D. 周角二、判断题 5.红领巾上的最大角是180°6.从上午9时到下午3时，时针走了180°7.角的大小由边的长短决定 8.大于90°的角叫钝角。 三、填空题 9._是锐角_是钝角46°180°360°100°10.用放大镜看70°的角，角的度数_。 11.求图中1、2的度数（1）1=_° （2）2=_° 12.  _时整，分针与时针形成的角度是180°_时整和_时整，分针与时针形成的角度是90° 四、解答题 13.你知道吗丹顶鹤通常都是排成“人”字形结队飞行，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右这个角是什么角？14.下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？五、应用题 15.填上角的各部分名称 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、这个角小于90°，是锐角；B、这个角等于90°，是直角；C、这个角大于90°小于180°，是钝角；D、这个角等于180°，是平角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.2.【答案】 C 【解析】【解答】解：2+3=180°-90°=90°，3=90°÷2=45°。故答案为：C【分析】直角是90°的角，用180°减去1的度数即可求出2与3的度数和，因为两个角相等，所以用2与3的度数和除以2即可求出3的度数。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、用15°的放大镜看25°的角，角变成40°，说法错误，因为角的大小不变； B、用四舍五入法得到的数比原数小，说法错误，四舍得到的数比原数小，五入得到的数比原数大；C、根据梯形高的含义可知：所有的梯形都有无数条高，说法正确；故选：C【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论4.【答案】 C 【解析】【解答】锐角小于90度，那么另一个角一定大于90度且小于180度，另一个角是钝角.故答案为：C【分析】平角的180度的角，锐角是小于90度的角，钝角是大于90度，小于180度的角；由此根据角与角之间的关系判断另一个角的度数即可.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：红领巾上最大的角要小于180°，原题说法错误.故答案为：错误【分析】红领巾是一个三角形，最大的角是钝角，这个角是小于180°的.6.【答案】 正确 【解析】【解答】因为360°÷12=30°，从上午9时到下午3时走过了6个大格，30°×6=180°，所以从上午9时到下午3时，时针走了180°，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，有几格，就有几个30°，据此解答.7.【答案】错误 【解析】【解答】解：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，因此角的大小与边的长短无关，只与两边张开的大小有关；故答案为：错误【分析】角的大小与两边张开的大小有关，与两条边的分离程度有关，与两边的长度无关，由此判定即可得出结论此题主要考查角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小是指角两边张开的大小8.【答案】错误 【解析】【解答】大于90°的角有钝角、平角、周角。所以大于90°的角叫钝角这个说法错误。故答案为：错误【分析】大于90°且小于180°的角叫做钝角。三、填空题9.【答案】46°；100° 【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.故答案为：46°；100°【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.10.【答案】不变 【解析】【解答】解：用放大镜看角，角的度数不变.故答案为：不变【分析】用放大镜看角时，角两边叉开的大小是不变的，所以角的大小也是不变的.11.【答案】 （1）48（2）138 【解析】【解答】（1）1=90°-42°=48°；（2）2=180°-42°=138°.故答案为：（1）48；（2）138.【分析】第1题，观察图可知，1和42°的角组成一个直角，直角是90° ，用90°-42°=1，据此解答；第2题，观察图可知，2和42°的角组成一个平角，平角是180°，用180°-42°=2，据此解答.12.【答案】 6；3；9 【解析】【解答】解：钟面上6时整，时针和分针的夹角是180°，3时整或9时整，时针与分针的夹角成90°； 故答案为：6，3，9【分析】根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度，当时针指向6时，夹角是180度，解答即可四、解答题13.【答案】钝角 【解析】【解答】钝角.【分析】这道题主要考查了学生对角的分类的认识.大于90°的角是钝角.14.【答案】（1）当这样添加一条线时，图形有6个角。（2）当这样添加一条线时，图形有7个角。（3）当这样添加一条线时，图形有8个角。故任意加一条线，图形有6、7或8个角。 【解析】五、应用题15.【答案】解： 【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可