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    五年级上册数学课件-3.1 统计(平均数)▏沪教版 (共14张PPT)(1).pptx

    • 资源ID:12369827       资源大小:259.13KB        全文页数:14页
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    五年级上册数学课件-3.1 统计(平均数)▏沪教版 (共14张PPT)(1).pptx

    组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9105有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 第一组第一组第二组第二组哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714第一组第一组第二组第二组组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组员组员1号号2号号3号号4号号数量数量(只只)91047哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组员组员1号号 2号号 3号号 4号号数量数量(只只)910512第一组第一组第二组第二组哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 比较两组平均每人制作的只数。比较两组平均每人制作的只数。 (9+7+14) 3 = 10(只)(只) (9+10+5+12) 4 = 9(只)(只) 这组每人做海宝只数的 这组的 人数人数 这组平均每人制作海宝 只数只数 总和总和个数个数平均数平均数=有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组员组员1号号 2号号 3号号 4号号数量数量(只只)910512第一组第一组第二组第二组将一组数值的将一组数值的总和总和除以这组数值的除以这组数值的个数个数,所得到的数叫做这组数值的所得到的数叫做这组数值的平均数平均数。 1010只只99只只 答:第一组比第二组学做海宝的成绩好。答:第一组比第二组学做海宝的成绩好。 比如我们考试要算比如我们考试要算平均分平均分,体育比赛,体育比赛要算要算平均成绩平均成绩,还有,还有平均气温平均气温等,这等,这些都是平均数,这样的例子还有很些都是平均数,这样的例子还有很多多.有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. (队员)(队员)(只数)(只数)五(五(2 2)班第一组制作海宝只数情况统计)班第一组制作海宝只数情况统计图图1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510159 97 71414(队员)(队员)(只数)(只数)1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510159 910105 51212五(五(2 2)班第二组制作海宝只数情况统计图)班第二组制作海宝只数情况统计图4号队员号队员1010平均平均9 9平均平均平均数是一个平均数是一个“虚拟虚拟”的数,它表示一组数据的整体水平。的数,它表示一组数据的整体水平。 平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。 (队员)(队员)(只数)(只数)五(五(2 2)班第一组制作海宝只数情况统计图)班第一组制作海宝只数情况统计图1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510151414第一组平均每人制作(第一组平均每人制作( )只海宝。)只海宝。 1010107 710109 9移多补少移多补少:把多的把多的移移给少的使他们每人同样多的那个数给少的使他们每人同样多的那个数就是平均数。就是平均数。10就是第一组制作海宝的平均数就是第一组制作海宝的平均数。(队员)(队员)(只数)(只数)1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510151010第二组平均每人制作(第二组平均每人制作( )只海宝。)只海宝。 9 91212五(五(2 2)班第二组制作海宝只数情况统计)班第二组制作海宝只数情况统计图图4号队员号队员999 95 5平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。 小明在三小明在三(1)班班,他们班学生平均身高是他们班学生平均身高是139厘米厘米,小兰在三小兰在三(2)班,班,他们班学生的平均身高是他们班学生的平均身高是138厘米厘米,那么小明比小兰高那么小明比小兰高1厘米厘米 。( )小羊妈妈带小羊过河小羊妈妈带小羊过河,在河边遇见了小马在河边遇见了小马,小马说:小马说:“这条河平均水深这条河平均水深60厘米厘米”。小羊高兴地说:。小羊高兴地说:“我我的身高是的身高是65厘米,我可以放心的过河了!厘米,我可以放心的过河了!” ( )平均数不会比最平均数不会比最大大的数大,也不会比最小的数小,的数大,也不会比最小的数小,应该是处于最大值与最小值之间。应该是处于最大值与最小值之间。 ( ) 火眼金睛火眼金睛浅水处浅水处5050厘米,深水处厘米,深水处7070厘米厘米三三1 1班学生班学生身高身高及及体重体重情况统计表情况统计表第一小组:姓名姓名李明李明王芳王芳赵兰赵兰刘玉刘玉身高身高/厘米厘米141138139142体重体重/千克千克353332401.1.第一小组的平均身高(第一小组的平均身高( )A A、138cm B138cm B、140cm C140cm C、142cm142cmB BC CC C2 2、第一小组的平均体重(、第一小组的平均体重( )A A、大于、大于40kg B40kg B、小于、小于32kg C32kg C、32kg32kg至至40kg40kg之间之间3 3、第二小组平均身高、第二小组平均身高142cm142cm,小胖在第二小组,小胖在第二小组,小胖比李明(小胖比李明( )A A、高、高 B B、矮、矮 C C、不能确定、不能确定这篮子鸡蛋平均一个有多重?这篮子鸡蛋平均一个有多重? (56+55+54+58+55+53+5456+55+54+58+55+53+54)7 7 3853857 755(g)55(g)答:这篮子鸡蛋平均一个有答:这篮子鸡蛋平均一个有55g55g。 鸡蛋的鸡蛋的个数个数这篮子鸡蛋的重量这篮子鸡蛋的重量总总和和有一篮子鸡蛋,每个鸡蛋的重量如下:有一篮子鸡蛋,每个鸡蛋的重量如下:56g,55g,54g,58g,55g,53g,54g.56g,55g,54g,58g,55g,53g,54g.这篮这篮子鸡蛋平均一个有多重?子鸡蛋平均一个有多重? 2g2g56g56g55g55g1g1g55g55g55g55g1g1g55g55g55g55g5050+ +(6 6+ +5 5+ +4 4+ +8 8+ +5 5+ +3 3+ +4 4)7 7 50+3550+357 750+550+5 55(g)55(g)答:这篮子鸡蛋平均一个有答:这篮子鸡蛋平均一个有55g55g。 有一篮子鸡蛋,每个鸡蛋的重量如下:有一篮子鸡蛋,每个鸡蛋的重量如下:56g,55g,54g,58g,55g,53g,54g.56g,55g,54g,58g,55g,53g,54g.这篮这篮子鸡蛋平均一个有多重?子鸡蛋平均一个有多重? 50g,50g,50g,50g,50g,50g,50g50g,50g,50g,50g,50g,50g,50g5 56 6g,5g,55 5g,5g,54 4g,5g,58 8g,5g,55 5g,5g,53 3g,5g,54 4g g 5353+ +(3 3+ +2 2+ +1 1+ +5 5+ +2 2+ +0 0+ +1 1)7 7=53+=53+14147 7=53+2=53+2=55=55(g g)53g,53g,53g,53g,53g,53g,53g53g,53g,53g,53g,53g,53g,53g答:这篮子鸡蛋平均一个有答:这篮子鸡蛋平均一个有55g55g。 平均每月用平均每月用水多少水多少m3?全国的三口之家平均全国的三口之家平均每月每月用水量约是用水量约是24 m3(24+36+54+3024+36+54+30) 12 = 12 12 = 12 m3 日期日期第一季度第一季度 第二季度第二季度 第三季度第三季度 第四季度第四季度用水量(用水量(m m3 3)2424363654543030(24+36+54+3024+36+54+30) 4 = 36 4 = 36 m3 一年的一年的月份月份个数个数这年用水量的这年用水量的总和总和一年的一年的季度季度个数个数这年用水量的这年用水量的总和总和=平均每个季度平均每个季度用水多少用水多少m3?谢谢!谢谢!今天我们学习了什么知识?今天我们学习了什么知识? 有什么收获?有什么收获? 布置作业布置作业:练习册:练习册平均数平均数作业作业

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