四年级语文上册素材第三单元知识梳理部编版.doc

第三单元知识梳理一、字音1易读错的字缘分(yuán)风骚(so)逊色(xùn)均匀(jn) 叶柄(bng) 住宅(zhái)慎重(shèn) 倾斜(qng) 位置(zhì)骤雨(zhòu) 搜索(su) 挖掘(jué)2多音字降曲铺 当二、字形1易写错的字吟：右边是“今”，不要写成“令”。缘：第四笔是撇折，第五笔是横撇。降：第七笔是撇折。瞧：左右结构，不能写成上下结构。嫩：第十画是点，不能写成捺。2形近字三、词语1好词集锦均匀重叠嫩红牢固优良平坦轻微收拾修理休想引人注意不费功夫毫不可惜随遇而安2近义词舒服舒适均匀平均牢固稳固 隐蔽隐藏慎重谨慎 惊奇惊讶光滑光溜 疲劳疲惫简朴简陋 引人注意惹人注意3反义词舒服难受 牢固松散隐蔽暴露 慎重随便光滑粗糙 干燥潮湿简朴华丽 伟大渺小4词语搭配铺得(均匀) 绿得(新鲜)排水(优良) 慎重(选择)修理(平整) 住所(简朴)(嫩绿)的叶子 (细小)的脚(温和)的阳光 (倾斜)的隧道(光滑)的墙壁 (舒服)的住宅四、课文主题1古诗三首中暮江吟的作者是唐代诗人白居易。诗人用浅白的语言，描绘了自己(从黄昏时分到夜间)所看到的自然美景，表达了他对眼前景色的(喜爱)之情。题西林壁是宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的诗。全诗道出了一个朴素而又重要的道理：(当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。)雪梅的作者是宋代诗人卢钺，诗人用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪，并启发读者认识到(事物各有所长)的道理。 2爬山虎的脚一文主要描写了叶圣陶先生通过(长期细致的观察)，了解到爬山虎(生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程)，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。3蟋蟀的住宅节选自19世纪法国著名昆虫学家法布尔的昆虫记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过(细致而持续的观察)，真实生动地介绍了自己观察到的(蟋蟀住宅的特点)，以及(蟋蟀修建住宅的才能)。五、背诵默写1背诵古诗三首，默写题西林壁。2背诵语文园地中的“日积月累”。六、单元拓展1描写仔细观察的词语：明察秋毫专心致志全神贯注聚精会神2富含哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。