四年级上册数学课件-4.3 认识平角和周角｜冀教版 (共15张PPT).ppt

认识平角和周角学习目标 1、在动手折角过程中，认识直角、平角和周角。 2、知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的大小关系。 3、我能愉快的学习各种角。学习要求1.坐姿端正，认真听课，用心 思考所学内容。2.回答问题声音要宏亮，大 方，大胆。3.积极参与动手操作活动，积极参加小组讨论。折一折折一折说一说说一说折成了一个 什么角？ 要求： 用自己的方法检验这个角是不是直角。你是怎么知道的认识平角和周角zz.exe学一学学一学你能在下面找到角吗？平角周角画一画画一画自己动手画一个平角和周角。平角周角直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？直角=（ ） 平角=（ ）周角=（ ） 1个平角=（ ）个直角1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角90180360224小组合作小组合作 1、利用一个活动角，小组长操作，组员一起观察，说说各是什么角。 2、小组内自己操作，互相交流讨论。练一练： 63 的角是（ ）角。 135 的角是（ ）角。 判 断正误 (1)直角总是90。 （ ） (2)锐角都小于90。 （ ） (3)大于90的角叫钝角。 （ ） (4)钝角都大于90。 （ ） (5)平角是一条直线。 （ ） xxx 把下面的角按从大到小的顺序排列。直角 钝角 平角 锐角 周角（ ）( )( )( )( ) 3、在下图中，已知1=75 求 2、3、4的度数。2=( ) 3=( ) 4=( )可不能测量呦。谈谈你的收获。