四年级上册语文课件-习作：推荐一个好地方 第二课时 人教部编版 (共19张PPT).pptx

2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册习作点评习作点评 风景名胜风景名胜炭河古镇美丽的乌镇天涯海角欢迎你长江三峡 身边小景身边小景杨潭是个好地方后山坡的小树林外婆家的小水洼学校的后山坡细河休闲娱乐休闲娱乐、学习、学习株洲方特真好玩新华书店学校的图书馆 “推荐一个好地方推荐一个好地方”习作评价单习作评价单评价标准（符合一项记一颗）自我评价他人评价文章语句通顺，书写规范，正确使用标点符号能把推荐的地方按照一定的顺序介绍清楚能把推荐的理由写充分（运用恰当的修辞手法和描写方法）情感真挚累计数（优秀：45颗 良好3 合格12） 儿童公园儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。 点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。 一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢，精彩极了! 呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。首尾呼应，点明中心。总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。 我的家乡杨潭，空气清新，一条弯弯的小河伸向远方。 田边栽种了一棵棵树，挺茂盛的。 葡萄园的葡萄熟了，来摘葡萄的人络绎不绝，因为我们这里的葡萄有好山好水的滋养，种出来的葡萄特别甜。 我们这里除了有鱼、葡萄、树之外，还有很多休闲农庄，周末或者假期，有很多食客前来品尝特色农家菜，不但如此，最主要的是还有很多和蔼可亲的乡亲们，每次我回家，他们都会主动喊我小时候的名字，有几个爷爷还喜欢把我抱着举起来。 我的家乡杨潭是个山好水好的好地方，欢迎大家来做客。条理不清晰条理不清晰 推荐理由不充分推荐理由不充分 儿童公园儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢，精彩极了! 呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。 儿童公园想象丰富，运用想象丰富，运用拟人拟人的手法将花坛的景色写得的手法将花坛的景色写得生动具体生动具体。写法指导写法指导 “哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了! 儿童公园运用运用设问设问的手法写出了的手法写出了孩子们玩耍时的情景。孩子们玩耍时的情景。写法指导写法指导 1、按一定的顺序描写景物，做到条理清晰。2、多角度描写景物，特点突出、具体生动。修改习作要点修改习作要点 我的家乡杨潭靠山临水，空气清新，一条弯弯的、清澈见底的小溪从我家门口伸向远方，溪里鱼儿很多，有鲤鱼，金鱼，草鱼，花尾巴鱼各种各样，快活极了。有时候，他们还会凑到一块儿聊天呢！外地有很多人来我的家乡钓鱼，那些银光闪闪的鱼被太阳照得活蹦乱跳，有时甚至蹦回到溪水里，一下子便消失得无影无踪。 小溪旁有一块块田，田埂上种着一棵棵树，像是一个个士兵挺立在那里，时刻守卫着我们的家园。 葡萄园的葡萄熟了，一串串深紫色的葡萄挂在枝丫上绽放着笑脸，盼望着人们把它摘回家。来摘葡萄的人络绎不绝，因为我们这里因为我们这里的葡萄有好山好水的滋养，种出来的葡萄特别甜。 葡萄园旁还有很多各具特色的休闲农庄。周末或者假期，有很多食客前来品尝特色农家菜，不但如此，最主要的是还有很多和蔼可亲的乡亲们，每次我回家，他们都会主动喊我小时候的名字，有几个爷爷还喜欢把我抱着举起来。 我的家乡杨潭是个山好水好的好地方，欢迎大家来做客。 修改后的文章按照方位顺序描写了小溪、田、葡萄园、休闲农庄，更有条理了，描写更生动。如写“溪里鱼儿很多，有鲤鱼，金鱼，草鱼，花尾巴鱼各种各样，快活极了。有时候，他们还会凑到一块儿聊天呢！”把鱼儿当作人来写，写出了鱼儿的活泼、可爱。 修改后的文章把景物描写得栩栩如生，我仿佛看到了弯弯的小溪，快活的鱼儿，串串紫色的葡萄，还有那和蔼可亲的乡亲们，好想去玩一玩呀！修改习作要点修改习作要点好作文是改出来的好作文是改出来的1、按一定的顺序描写景物，做到条理清晰。2、多角度描写景物，特点突出、具体生动。评价清单评价清单推荐一个好地方推荐一个好地方1.我觉得你介绍的主题是：_ 。2.这个地方吸引我的特别之处有：_。3.读了你的这篇文章，我不明白的地方是：_ 。4. 我给你的建议是：_。“最受欢迎的好地方最受欢迎的好地方”推荐会推荐会