六年级上册数学教案-6.1 认识百分数丨苏教版.doc

认识百分数教学目标：1、知识技能目标：通过学习，让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分数，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。2、过程性目标：通过本课的学习，真正体会数学的生活化，会主动的将生活中的数据加以收集理解。3、情感态度目标：结合相关信息，对学生进行健康教育。4、个性品质目标：在学习中充分的让学生发挥个性特长，体现课堂中的生命化教育。重 点：百分数的意义。难 点：百分数与分数的联系与区别。一、创设情境，初步感受百分数1、揭示课题，感知百分数师：老师在课前做了一个调查：通过抽样调查发现，有64.3%的同学认识百分数的名称，有98.2%的同学在具体生活情境中见过百分数，而且会读也会写，但是有80%的同学对百分数的意义不是很清楚。师：这里用到了几个百分数？你留意到了吗？2、体会百分数的广泛应用，激发探究兴趣。生：试读，课件圈出来。师：我们班有多少人见过百分数？你在哪里见过的呢？谁来说说看？生：举例。师：找百分数麻烦吗？难找吗？说明它的应用很广泛。那今天我们就来认识百分数。二、探究交流，构建百分数意义。1、引发认知冲突，初步感受百分数的价值。师：瞧，这边有三位同学在投篮比赛的，看看，谁最厉害？出示表格。生1:吴力军，因为他投中的次数比较多。师1：哎，好像是的。:生2：无法比较，因为不知道他们投了几个。师2：具体说说呢？什么意思？有道理吗？师：课件出示：表格一列。投篮次数。现在你还认为谁投中次数最多，谁最厉害吗？生：不是。师：那要比什么？生：投中次数占投篮次数的几分之几师：出示表格最后一列。投中次数占投篮次数的几分之几，也叫投中的比率。第一个，李星明投中的比率是16/25,第二个。师：谁再来说说，这个16/25表示什么意思？。生：说。师：那么这些分数你们能一眼看出它们谁大谁小吗？生：不行。师：恩，分母不同，也就是标准不同，那怎么比？生：通分。化小数。师：那我们通分试试看，好巧，正好公分母是100.分母都统一成100.那这两栏分数，你更喜欢哪一栏的分数做最后的结果？为什么？生：后面一栏。因为便于比较。2、百分数的读法和写法师：那我们把这些分母是100的分数叫做百分数。不过不写成这种形式，写成这种形式了。先写64，再写%，读作：百分之六十四。同学们，请拿出你们的手，用手势来写一下。另外两个呢？也写成百分数形式。谁再来说一下这边的64%表示什么意思？65%呢?60%呢？3、精致百分数的意义师：学校篮球队中，女生人数达到了男生人数的45%。这里（ ）是（ ）的45%？生：答。师：昨天有人请老师一家去饭店搓了一顿，我们到了饭店坐好后，服务员问我女儿喝点什么？她说果汁吧。然后拿出了一瓶果汁，你们帮忙来分析一下，这是什么意思？60%苹果汁？40%葡萄汁？生：苹果汁是整瓶饮料的60%，葡萄汁是整瓶饮料的40%。师：什么味道更浓一些？酒桌上大人呢喝点酒，先上一瓶雪花啤酒，这里的3.2%是什么意思？酒过三巡，劲头上来了，再上一瓶茅台，这里是哪两个在比啊？我酒量不好，你们建议我喝什么？雪花中如果把一瓶酒看作100份，酒精含量有多少份？茅台呢？4、概括百分数的意义，揭示百分数的另外两个名称。师：如果把这些数看作是一个数，把这些数看作是另一个数，那怎样的数叫做百分数？生：一个数是另一个数的百分之几的数是百分数。师：（板书）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数也叫百分比或百分率。师：从百分数的意义看，你觉得百分数是一个具体数量还是两个数之间的比率关系？生：是两个数之间的比率关系。师：恩，应该是两个数之间的比率关系。不表示具体的数量。老师上次去买羊绒衫，鄂尔多斯推出了两款羊绒衫，品牌款式都一样，但价格却不一样，你知道为什么吗？生：这件里面羊绒多。师：80%羊绒表示什么意思？生：羊绒含量占整件羊绒衫的80%。师：看来比较两个百分数，我们还能进行合理的价格推测。三、巩固练习，进一步体验百分数的意义。1、练一练。师：下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色部分和没涂色部分各占“1”的百分之几？2、写出下面横线上的百分数。3、试一试第一题。四、拓展应用，深度理解百分数。1、百分数和分数意义上的区别师：那么分母是100的分数是不是都能用百分数来表示呢？下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？生说说为什么2、选择合适的数填空。师：好，接下来要考考你们了。选择合适的数填空。生说师小结：看了这两题，你能体会百分数和分数有什么区别吗？生：分数可以表示具体的量，百分数表示两个数之间的比率关系。3、你知道吗？师：六年级是长身体的时候，需要多补充钙和蛋白质。你们知道哪些食物里含钙量最高吗？其次是。，所以不要小看了这个虾皮，它含钙量最高。那哪些食物里含蛋白质最高呢？。蛋白质对我们的肌肉发达是很有作用的，所以我们男生应该多吃牛肉，虎背熊腰嘛，至于女生嘛，还是不要多吃，原因应该知道吧？虎背熊腰这个词不适合女生，是吧？师：我们回过头来看看，如果我把这些百分数化成分数再来比较大小，你觉得怎么样？我看直接晕了算了。所以百分数的优点是什么？便于比较。五、全课总结师：今天，同学们学的真不错，最后老师想来个脑筋急转弯，这个问题估计100%的同学都听过，但不知道是不是100%的同学都知道答案？听好了：小明的爸爸有两个儿子，一个叫小军，还有一个叫什么？