三年级上册数学教案-1.1 整十、整百数乘一位数的口算乘法丨苏教版.doc

整十、整百数乘一位数的口算乘法教学目标：（1）通过现实有趣的情境，使学生理解整十、整百数乘一位数的口算过程，学会口算方法。（2）让学生经历独立思考、合作学习的学习过程，体验计算方法的多样化，形成方法优选的意识。教学重点：理解并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。教学难点：理解口算整十、整百数乘一位数的算理。教学过程：一、创设情境，导入新课。师：大家都喜欢出去游玩吗？生：喜欢师：喜欢玩哪些游玩的项目？二、提出问题，探究新知1、出示幻灯片上的图，要去玩必须乘坐bus，有几人？票价多少？要付多少钱？再加一人要多少钱？2、学生口答算式和结果。3、教师逐一板书，整理算式4、提出问题一：10乘几，得数是怎么算出来的？学生反馈多种算法。5、提出问题二：20乘几，你们是怎么算的？有几种方法？小组讨论，教师巡视。反馈算法，提出疑问。6、探究算理。7、解决200乘几。三、巩固练习师：今天，同学们学得都很积极主动，老师这里专门设立了三个奖，看谁得获奖（1）最佳算手奖出示幻灯片上的题目，让学生独立算在自己本子上，后校对反馈，重点说说整百数乘一位数的算理。算得既对又快的学生获奖。（2）最佳发现奖观察后说说发现了什么规律？老师帮助学生归纳算法：当一位数同整十、整百、整千的数相乘时，只要用一位数乘“0”前面的数，再看因数中共有几个“0”，就在末尾添上几个“0”（3）最佳猜想奖有几位小朋友一起玩了其中一个项目，共用去了240元。你能猜猜他们有几个人，玩的是什么项目吗？240（ ）×（ ）（ ）×（ ）（ ）×（ ）四、全课小结