三年级上册数学教案-7.124时计时法｜北京版 (1).docx

24时计时法 学情分析：24时计时法在电视、广播、车站等场合有着广泛的应用，与人们的日常生活紧密相关。学生学习这部分知识有着重要的现实意义。由于学生平时很少使用24时计时法，因此在用24时计时法表示上午几时或晚上几时，学生往往不太习惯。所以在教学时我比较注重学生对钟面的观察和操作，引导学生观察一日时针正好走两圈，体会钟面、时间及圈数之间的关系，让学生积累丰富的表象；并适时出示“时间尺”，让学生对比12时计时法与24时计时法的区别与联系，为学习两种计时法的转换作准备。教学目标：1、 结合具体情境，使学生掌握12时计时法与24时计时法表示方法。2、 利用“时间尺”，使学生理解24时计时法与12时计时法之间的关系，并能训练的转换。3、使学生养成合理安排时间和珍惜时间的良好习惯。教学重、难点：认识24时计时法，学会两种计时法的转换。教法：情景教学法、尝试教学法。学法：自主探索与小组合作学习相结合。教学准备： 课件，钟表。教学过程：学习活动一：创设情境，激趣引入脑筋急转弯：小明和小红约好周六8时到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没有见到面。你知道为什么吗?师：原来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是晚上8时，（随机板书：上午8时 晚上8时）像这样，在8时的前面加上上午或者晚上的词语，这种计时法叫做普通计时法。1、师：谁能再举一个用普通计时法表示的时刻。生：凌晨3时 早上6时 中午12时 下午4时 晚上11时师：同学们对普通计时法已经掌握的不错了。2、师:我们一起来看看中央台节目单。师：观察这个节目单，你有什么问题要问吗？预设：生1：为什么这些时间的前面没有加“上午、下午、晚上”的词语？2、师：同学们提的问题都非常有价值，猜想一下16:40是几时？（课件出示）师：真聪明，这节课我们一起来研究这种新的计时法。（板书：24时计时法）学习活动二:小组合作，探究新知（一）拨一拨，感知24时计时法师：看一看小红一天的生活并提问：（1）从深夜12时到中午12时，经过了（ ）小时。（2）从中午12时再到深夜12时，又经过了（ ）小时。（3）一天（ ）小时。 经过一天，钟表上的时针转了（ ）圈。师：课件出示（晚上12时）这是几时？生：晚上12时师：对，当我们沉睡在梦乡时，新的一天开始了。晚上12时它既是前一天的结束，也是新的一天的开始，也可以说成是0时。（课件演示：0时）那么24时计时法是怎样表示出一天的时刻的呢？ 让我们跟着钟表来开始一天的旅程吧！（课件出示）师：可以跟着数。一天结束了吗？生：没有师：从0时到12时，时针走了几圈？是几小时？生：1圈，12小时。师：时针继续转动，现在是几时？生：13时。追问：为什么是13时？生：时针已经走了12个小时，再加上1小时就是13时。师：说得真好，掌声送给他。老师希望其他同学也能像他一样认真听讲，积极思考。师：继续，现在是几时？生：17时，我正在写作业。师：时间一分一秒的过去了，现在是几时？生：24时。 （0时）我们正在睡觉。师：如果时针继续走，还是今天吗？师：一天结束了吗？（结束了）师：从12时到24时，时针走了几圈？是几小时？生：1圈，12小时。课件出示：一天的时间。师：这种从0时到24时的计时法叫做24时计时法。师：如果用红色表示第一圈，蓝色表示第二圈。同学们仔细观察，第一圈与第二圈相对应的两个数有什么联系？生：第一圈的数加上12等于第二圈的数。生：第一圈是时针从0时到12时，第二圈是12时到24时。（二）比一比。如果把钟面上时针走过的一天的时间展开会是怎么样的呢？12时计时法与24时计时法有什么区别和联系呢？先独立思考，把你的想法与同桌交流。 汇报区别：生：12时计时法前面加了时间词，24时计时法前面没有加时间词。生：12时计时法是用时间词区分第一圈和第二圈的时刻的，24时计时法是用数字区分第一圈和第二圈的时刻的。0到12时是在第一圈，12时到24时在第二圈。汇报联系：生：晚上12时就是0时，表示一天的开始。生：第一圈除了晚上12时和0时，其它12时计时法与24时计时法表示同一时刻时用的数字相同，第二圈上行的数加上12等于下行的数。师：你喜欢哪种计时方法？师： 24时计时法因为使用方便，简明且不易出错被广泛的应用于生活中。说一说你还在哪见过用24时计时法表示的时刻？ 生：电话、万年历、手机、电视、交通、邮电、广播等许多部门看来24时计时法在生活中应用真的很广泛。师：我们认识了两种计时法，你能不能把它们互换？让我们进入第三个活动：换一换。（三）换一换。（1）出示自学提示。12时计时法转换24时计时法：上午9时用24时计时法表示是几时？ 下午9时用24时计时法表示是几时？ 练习12时计时法转换24时计时法。 上午8:00是（ ） 凌晨5:00是（ ） 晚上9:00是（ ） 下午3:00是（ ） 晚上12:00是（ ） 晚上7:05是（ ）小结：12时计时法转换24时计时法，如果是时针第一圈走过的时刻，直接去掉时间词，如果是时针第二圈走过的时刻，去掉时间词，再加上12。那么24时计时法转换12时计时法，又是怎样的呢？试一试。练习24时计时法转换成12时计时法。4：00 是（ ） 8：10是（ ） 12时是（ ）16：00是（ ） 23：00是（ ） 20:45是（ ）师：24时计时法转换成12时计时法，如果是时针第一圈走过的时刻，直接加上时间词。如果是时针第二圈走过的时刻，加上时间词，还要减去12。师：同学们已经掌握了这两种计时法之间的转化，真了不起。学习活动三：巩固应用，解决实际问题这节课同学们表现很好，接下来我们利用所学的知识解决实际问题吧。第一关：把电视节目单上的时刻转化成普通计时法。第二关：解决问题。爸爸下午4:00开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？ 爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？ 学习活动四：总结提升，布置作业其实时间对于每个人都是公平的。时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅 师：同学们让我们谨记鲁迅先生的教悔，做个勤奋的人，努力学习吧！ 板书设计： 24时计时法 12时计时法 转换 24时计时法 去时间词第一圈 上午9时 9时 加时间词 去时间词，加12第二圈 晚上9时 21时 加时间词，减12