六年级上册数学课件-6.3 百分数与小数的互化丨苏教版 (共19张PPT).ppt
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六年级上册数学课件-6.3 百分数与小数的互化丨苏教版 (共19张PPT).ppt
0.3 0.35 0.139 1、先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法先化成分母是10、100、1000的分数,再约分。小数 分数 1.6 2.03情境导入情境导入学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110。谁完成的个数多?谁完成的个数多?就是要比较两位同学完成仰卧起坐个数的多少,就需要比较什么?探究新知探究新知 要知道谁完成的个数多,只要比较1.15和110哪个大。可以把小数改写成百分数,再比较。 可以先把百分数化成小数,再比较。探究新知探究新知 把小数改写成百分数: 1.15=115 因为115110, 所以1.15110, 王红完成得多。 小数如何改写成百分数?1把0.3、1.4、0.248化成百分数。0.31.40.248百分数可以改写成分母为100的分数。2481000301004 10130%140%14 10140 10024.8 10024.8%小数分母是100的分数百分数谁能总结一下小数改写成百分数的方法?直接5151.%0把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。.探究新知探究新知 把百分数改写成小数: 110= =1.1 因为1.151.1, 所以1.15 110, 王红完成得多。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2把27%、150%、13.5%化成小数。27%150%13.5%271000.271.50150 100 13.5 1000.135百分数小 数1.5去掉百分号小数点向左移2位21%0把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。.21.0小数小数百分数百分数小数点向右移动两位,添上百分号小数点向右移动两位,添上百分号小数点向左移动两位,去掉百分号小数点向左移动两位,去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的?小数与百分数是怎样直接互化的?0.30.330% 0.24830% 0.24824.8%24.8%30%30%0.3 24.8%0.3 24.8%0.2480.248 把小数化成百分数,只要把小数点向( )移动两位,同时在后面添上( );把百分数化成小数,只要把百分号( ),同时把小数点向( )移动两位。右百分号 去掉 左易错提醒易错提醒 0.1=1解析:小数化成百分数,要把小数的小数点向右移解析:小数化成百分数,要把小数的小数点向右移动两位,同时在后面添上百分数。动两位,同时在后面添上百分数。这道题可以改成这道题可以改成 0.1=100.1=10错误解答易错提醒易错提醒 37.5=3.75。解析:百分数化成小数,先去掉百分号,同解析:百分数化成小数,先去掉百分号,同时把百分号前的数的小数点向左移动两位。时把百分号前的数的小数点向左移动两位。这道题可以改成这道题可以改成37.537.5=0.375=0.375。错误解答绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L相信自己 、选择:(1)把45.2%的百分号去掉,结果()A.不变B.扩大100倍C.缩小100倍(2)在63的后面添上“%”,结果()A.不变B.扩大100倍C.缩小100倍 (3)把5化成百分数是()A.0.05%B.5%C.500%(4)7000%等于()A.70B.7000C.700000BCCA判断正误,4. 6%= 460 0.5= 0.05 1= 100 55%= 55( )( X )( X )( X )4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55(2)小数化成百分数,把小数点向右移动两位,再添上“%”即可。 ( )(3)在37后面加上一个%,不影响原数的大小( X )课堂小结课堂小结1.小数化成百分数,把小数的小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。想一想,小数怎样化成百分数?你会把百分数改写成小数吗?2.百分数化成小数,先去掉百分号,同时把小数的小数点向左移动两位。谢谢绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L