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    三年级下册美术教案 -第2课 保护水资源|广西版 (1).doc

    • 资源ID:12375414       资源大小:13KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2金币
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    三年级下册美术教案 -第2课 保护水资源|广西版 (1).doc

    保护水资源教学设计教学目标:1. 知识目标:让学生了解什么是招贴画。学生通过赏析招贴画作品,认识到水对人类的重要性。2. 技能目标:让学生能了解和看懂招贴画,学习招贴画的创作方法,能设计出有创意能引起人们注意的保护水资源的招贴画。3. 情感与价值目标:通过本课学习让学生了解招贴画和感受招贴画的艺术魅力。让学生们知道水是不可再生资源,从而重视生活中的用水习惯。培养学生保护水资源的社会责任感,养成不破坏环境和节约用水的良好习惯。教学重点:1、让学生了解招贴画的基本知识,学生掌握招贴画的创作方法 2、让学生们知道水是不可再生资源,从而重视生活中的用水习惯。教学难点:学生了解粘贴画的内容还是少之又少,只能通过一些宣传画还有一些图片去了解招贴画的形式和内容。在短暂的一节课内达到效果还是有点困难。教学过程:一、组织教学,师生问好二、导入 打开ppt课件,让学生欣赏我们生活中的美丽的水资源。试问学生如果这个社会没有水,人类会怎么样?引起学生的注意三、新课教授 分小组讨论,让学生思考如果这个社会没有水,我们的生活会是怎样的。让学生观看图片我们平时生活中的污水,引发学生思考,我们平时生活中应该怎么做。让学生欣赏几幅招贴画,学会让学生观察了解招贴画的特点。总结招贴画,从字面意义上向学生介绍招贴画的定义和特点:“招”,打手势叫人来,引人注意;“贴”,张贴;“招贴”即为引起注意而进行张贴。让学生分组讨论自己想画的招贴画内容是什么。布置作业要求:请学生设计保护水资源的简单的招贴画。学习招贴画作画步骤:学生观察、分析课本中招贴画作画的步骤,引导学生说说步骤中需要注意的地方,如构图、色彩搭配等。教师示范作画方法四、 学生作业(预计20分钟)五、作品展示(预设4分钟)每个学习小组派代表上台介绍自己组的作品,说一说自己的设计意图,表现手法。学生互评:说说你最喜欢哪幅作品,为什么?教师评价:教师评价的过程强化评价的内在激励作用,弱化评价的甄别和选拔的功能。)最后,让学生自己组织一个招贴画展,把自己的节水知识分享给大家。

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