三年级上册数学课件-9.2 简单的分数加减法︳青岛版(共21张PPT).pptx

简单的分数加减法41分子分子分数线分数线分母分母（表示把单位（表示把单位“1”平均平均分成的份数）分成的份数）（表示有这样的多少份）（表示有这样的多少份）表示把表示把单位单位“1”平均分成平均分成若干份，表若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。示这样的一份或者几份的数叫做分数。分数36485736是（ ）个1648是（ ）个1857是（ ）个174351818181818181818吃西瓜了！吃西瓜了！我吃了我吃了2块块我吃了我吃了3块块2838他们一共吃了这个西他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？瓜的几分之几呢？2 2个加个加3 3个是个是5 5个，就是。个，就是。181818582538 882515=35相同分母的分数相加：相同分母的分数相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？熊二比熊大多吃了这个西瓜的几分之几?3128 883 3个个 减去减去2 2个个 是是1 1个，就是个，就是。81818181动动脑。动动脑。 14？24相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。43看谁做得又对又快看谁做得又对又快672747451535241434394979 看图列式计算。看图列式计算。3848? ?( )+( )=( )( )+( )=( )38487 8相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：相同分母的分数相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 种西红柿和种茄子一共用去了 这块地的几分之几？ 1525+=35答：一共用去了这块地的 。35 种西红柿的地比种茄子的地多用 了这块地的几分之几？ 152515答： 种西红柿的地比种茄子的地多用了这块地的 。15=当回小裁判：5818+=68（ ）2727+= 414（ ）1979-=89（ ）简单分数的计算简单分数的计算分母不变，分母不变，分子相加或相减分子相加或相减。