二年级下册美术教案-第3课 神奇的瓦楞纸｜苏少版 (4).doc

神奇的瓦楞纸教学目标：通过对瓦楞纸的观察，使学生感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生的创作能力，使学生能够大胆的想象与表现。教学重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。教学难点：巧妙地利用纹理的变化确定粘贴的方向。教具：范作、瓦楞纸、双面胶、剪刀等工具。学具：瓦楞纸、双面胶、剪刀、油画棒等工具。教学过程：一、谈话导入1、根据小朋友们带来的材料，讨论这些材料都是做什么用的，有什么用途？2、师把硬纸板最外层撕开，请小朋友们照做，并用手摸一摸，想一想它和平时的纸有什么不同吗？觉得它像什么？（表面凹凸像波浪，又有点像屋顶的瓦楞。）我们把这种纸叫“瓦楞纸”。3、欣赏瓦楞纸在生活中的作用。4、板书课题神奇的瓦楞纸。二、尝试阶段：1、老师随手撕瓦楞纸，把它撕出一个形状。 2、请小朋友们试一试但要和老师的不一样。三、欣赏阶段：1、老师出示范作，学生讨论用到了什么方法？撕、剪、贴。2、老师这里还有一幅有趣的作品，你们猜猜，这幅作品又是怎么做出来的呢？学生讨论：切、画。3、教师示范。4、欣赏作品。四、学生作业：1、小组合作完成，请小朋友们选择要完成的图，并根据老师提供的背景，来创作一幅与众不同的作品。五、作品展评。1请每组推选代表来讲本组的作品，师做适当点评。六、课后拓展：欣赏瓦楞纸制作的立体造型。板书设计： 神奇的瓦楞纸范画1 范画2 撕小组作品展示 剪贴