四年级上册数学课件-7.1 混合运算丨苏教版 (共13张PPT).ppt

问题发现课问题发现课一、创设情境，呈现目标（一、创设情境，呈现目标（13分钟）分钟）【学习目标】【学习目标】1.掌握掌握三三步混合运算的运算顺序步混合运算的运算顺序，并能正确进行计算，并能正确进行计算。 2.能运用能运用相关的知识相关的知识解决实际问题。解决实际问题。1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，要按或者只有乘、除法，要按从左到右的顺序从左到右的顺序计算。计算。例如：例如：35 + 20 - 15 60 4 22、在没有括号的算式里，如果既有加、减法，、在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，要又有乘、除法，要先算乘、除法先算乘、除法，再算加、减法再算加、减法。例如：例如：47-25 5405+123、含有、含有小括号小括号的算式里，要先算的算式里，要先算小括号里面小括号里面的，的，再算括号外面的。再算括号外面的。例如：例如： 70 -（30 +5）25 （24 -19）（24 -20） 25二、自主学习，结构预习（二、自主学习，结构预习（5分钟）分钟） 请同学们二次结构化预习课本第70-71页内容，时间3分钟.特别注意例题的运算顺序和解答步骤. 三、预习评价，合作讨论（三、预习评价，合作讨论（1015分钟）分钟）问题问题1.（1）在没有括号的三步混合运算的算式里，有乘、除法和加减法，要先算（ ）， 后算（ ）。如果加号或者减号两边同时有乘、除法，那么乘、除法（ ）。（2）在270-4042这个算式里中，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 （3）计算300（120+254）时，应先算（ ）里面的，小括号里面有（ ）法和（ ）法，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算小括号外面的（ ）法。问题问题2.先说说运算顺序，再计算。 2404-202 12030 （ 255-175） 51-273+25 800432（69） 乘、除乘、除 加、减加、减可以同时计算可以同时计算 乘、乘、除除 减减小括号小括号加加乘乘乘乘加加减减=60-40 =20 = 12030 80=51-9+25=480=320=42+25=67=792=8008= 80043254问题问题3.张师傅工作了5小时，每小时做18个零件；王师傅工作了6小时，每小时做20个零件。（ 1）王师傅和张师傅一共做了多少个零件? （ 2）王师傅比张师傅多做了多少个零件? （1）18 5+20 6 =90+120=210（个）（个）答：答：王师傅比张师傅多做了30个零件。=120-90=30（个）（个）答：王师傅和张师傅一共做了210个零件。（2）18 520 6 问题问题4.希望小学要安装240台电脑，已经装了2天，每天装45台，剩下的每天安装50台，还要几天能装完？（列综合算式） （240-45 2）50 =（240-90） 50 =150 50 =3（天）（天）答：还要答：还要3天能装完。天能装完。 四、小组展评，规范指导（四、小组展评，规范指导（812分钟）分钟）1.组内针对【预习评价】中的疑难点进行讨论，并为班级展讲做好准备，时间5分钟。2.班级展讲共性问题。 五、归纳共性，生成问题（五、归纳共性，生成问题（35分钟）分钟）1.通过这节课的学习，你还有哪些疑问呢？请同学们把自己不懂的问题写在【我的疑问】一栏，时间2分钟，开始。2.下面请学科长组织本组成员先在小组内讨论解决【我的疑问】，小组内不能解决的问题由学科长写在黑板上，学术助理做好收集、整理。时间3分钟。3.请裴大同学为这节课做总结。4.课后三部曲。混合运算中应注意的问题：混合运算中应注意的问题：1、一一看：看：看清算式中含有哪几级运算；看清算式中含有哪几级运算；2、二二想：想：想运算顺序，确定先算什么想运算顺序，确定先算什么，后算什么；后算什么；3、三三算：算：认真计算；认真计算；4、四四查：查：检查是否算错，运算符号和数字是否抄错。检查是否算错，运算符号和数字是否抄错。