二年级上册美术教案-7. 去远航 冀美版（2014秋） (9).doc

去远航教学设计教学内容：二年级上册第七课教学目标 ：1.了解有关船的知识，知道不同船只的造型特点和用途。2.能用蜡笔（或油画棒）、水彩画或其他综合材料创作出富有特色的船，提高学生的造型表现力和想象力。3.培养对船只及航海事业的兴趣、认真细致的做事态度。教学重难点重点：重点：船的基本造型及船儿航行的特点的表现。 难点：如何启发学生的创意，创作出有特色的船。 教学准备： （学生）观察自己喜欢的船的特点；收集有关船的资料，体会航行中船的魅力；准备油画棒（或蜡笔）、水彩笔、纸张等常规作画工具。 教学过程 ：一、组织教学检查学生备品准备情况。二、导入：黑板上画出大海，今天啊老师要领大家去大海远航！三、新授  一、图片导入：欣赏航母或其他船只在蔚蓝的大海上航行的图片，导入课题：去远航。 二、说说自己与船的故事，引导学生开拓眼界、敢于梦想。 你曾经坐过、看到过或想到过什么样的船？说说你所知道的关于船的信息。  三、图片欣赏：认识各种各样的船只的造型特点与作用，在讨论造型时教师可做简笔画示范或出示范画说明。 （1）船只的基本结构：主船体（含船头、船舱、船尾）、上层建筑。 （2）不同功能船只的造型特点：渔船、游船、渡轮、油轮、货轮、军舰等。 四、同龄人作品欣赏：如何表现行驶中的船？ 强调航行中的船只的状态与环境的变化：如鼓起的船帆，烟囱冒出的烟，划开的水，船身的正、侧或拐弯变化等。五、布置任务，学生创作。（1）作业：运用水彩笔、油画棒或颜料等工具材料完成一幅“去远航”的绘画作品，可以画风平浪静时的船，也可以画大风大浪中的船，还可以画出不同形态的船。 要求：色彩丰富，体现出船在航行中的形态。 （2）说说你想画什么船？你准备怎样表现它的造型特点？ （3）学生作业，教师巡回指导。  六、作品展示、评价。 （1）学生上台介绍自己的作品（如作品名称、 画面故事、创作过程、想法等）。 （2）采用自评、他评和教师评相结合的方法。