六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算(一) 北师大版(2014秋)(含答案).docx
-
资源ID:12382862
资源大小:69.24KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:3.6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算(一) 北师大版(2014秋)(含答案).docx
六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算(一) 一、单选题 1.=( ) A. 320 B. C. 5 D. 2.( ) A. B. C. D. 3.( ) A. B. C. D. 4.=( ) A. B. C. D. 二、判断题 5.6.(1)(2)7.× ÷ × 1。 8.甲数比乙数多 ,乙数比甲数少 。 三、填空题 9.计算20 × =_10.=_ 11.计算7× ÷7=_ 12.在计算( )×11×14时,运用_律比较简单,结果是_。 13.填空 (1)_ (2)_ 四、解答题 14.妈妈今年40岁,小红的年龄是妈妈年龄的 ,又正好是外婆年龄的 ,小红的外婆今年多少岁? 15.列式计算。 (1)一个数的30%等于48的 , 这个数是多少? (2)一个数的25%比这个数的 少5,这个数是多少? 五、应用题 16.十一黄金周,星星游乐场第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 ,第二天的门票收入是多少元? 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解:=故答案为:B【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法.2.【答案】 D 【解析】【解答】+÷=+×=+=故答案为:D.【分析】观察算式可知,算式中有除法和加法,先算除法,再算加法,据此顺序解答.3.【答案】 C 【解析】【解答】解:=故答案为:C【分析】只含有乘除法,按照从左到右的顺序计算,注意把除法转化成乘法。4.【答案】 B 【解析】【解答】=故答案为:B【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先通分成分母是12的分数,然后按照同分母分数加减法的计算方法计算.二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】解: 原题计算正确.故答案为:正确【分析】三个分数的分母相同,相减时分母不变,直接把三个分子相减作分子即可.6.【答案】 (1)正确(2)错误 【解析】【解答】(1) ,计算正确;(2)计算错误.故答案为:正确;错误【分析】观察数字和运算符号特点,两个题都要先计算乘法,再计算减法,由此根据分数乘法和减法的计算方法计算即可.7.【答案】错误 【解析】【解答】=原题计算错误.故答案为:错误【分析】此题只含有乘除法,没有括号,要按照从左到右的顺序计算,由此计算后即可做出判断.8.【答案】错误 【解析】【解答】 甲数比乙数多 ,乙数比甲数应该少 ,原题说法错误。【分析】关键是分清楚两个单位“1”的不同,先找出一个单位“1”,表示出两个数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解。三、填空题9.【答案】17 【解析】【解答】解:=20-3=17故答案为:17【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先算乘法,再算减法.10.【答案】【解析】【解答】解: 故答案为:【分析】用18、24、12的最小公倍数72作公分母,把三个分数都通分成分母是72的分数,然后按照从左到右的顺序计算出得数即可.11.【答案】【解析】【解答】解:=故答案为:【分析】观察数字和运算符号特点,先把除法转化成乘法,然后运用乘法分配律计算即可.12.【答案】乘法分配;136 【解析】【解答】( )×11×1411×14× ×11×146670136,所以,运用乘法分配律比较简单,结果是136。【分析】此题主要查查学生运用运算定律进行简算的能力。根据算式特点,此题运用乘法分配律计算比较简单。13.【答案】 (1)1(2)3 【解析】【解答】解:(1) ;(2) 故答案为:1;3【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)先算除法,再算加法;由此根据分数乘除法和加减法的计算方法计算即可.四、解答题14.【答案】 解:40× ÷ 72(岁) 答:小红的外婆今年72岁。【解析】【分析】小红的外婆今年的岁数=小红的年龄×小红的年龄是外婆的几分之几,其中小红的年龄=妈妈今年的岁数×小红的年龄是妈妈年龄的几分之几,据此代入数据作答即可。15.【答案】 (1)解:48×÷30%=30÷0.3=100答:这个数是100.(2)解:5÷(-25%)=5÷=20答:这个数是20. 【解析】【分析】(1)先根据分数乘法的意义求出48的是多少,然后根据分数除法的意义除以30%即可求出这个数;(2)以这个数为单位“1”,根据分数除法的意义,用少的5除以少的分率即可求出这个数.五、应用题16.【答案】解:960×(1)960×1120(元)答:第二天的门票收入是1120元。 【解析】【分析】根据题意,即第二天收入是第一天的1,根据分数乘法的意义解答。求出第二天收入占第一天的分率是完成本题的关键。