三年级上册数学一课一练-2.13三位数处以一位数(三) 浙教版(含答案).docx
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三年级上册数学一课一练-2.13三位数处以一位数(三) 浙教版(含答案).docx
三年级上册数学一课一练-2.13三位数处以一位数(三) 一、单选题 1.不计算,直接写出“ ”的商是( )位数. A. 一 B. 二 C. 三 D. 四2.60×2÷30( )60÷(2×3) A. B. C. D. 不确定3.商中间有0的算式是( )A. 216÷2 B. 430÷2 C. 420÷24.小红买了5支铅笔花了10元,一支钢笔5元,小红买1支铅笔和1支钢笔需要花( )元钱? A. 10 B. 6 C. 15 D. 7二、判断题 5.52可以被4整除 6.判断下面的解题过程是否正确。 7.0×9=0,9÷0=0. 8.试商时用“四舍”法商容易偏小,用“五入”法商容易偏大。 三、填空题 9.阶梯教室每排有26个座位,四年级235人可以坐满_排?还剩_人? 10.计算928÷32=_966÷42=_ 11.647÷8,商是_位数,商的最高位在_位上,商大约是_ 12.加倍与一半 14243444加倍:_100989694一半:_四、解答题 13.先估一估商是几位数,再计算下面各题。 (1)732÷6 (2)798÷7 (3)805÷5 (4)774÷2 (5)624÷4 (6)369÷3 14.学校有一批图书,如果每班分45本,正好可以分给12个班,如果每班分得60本,可以分给几个班级? 五、应用题 15.一辆汽车5小时行驶200千米,照这样计算,这辆车7小时可以行驶多少千米? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】被除数的前两位数字小于除数,商是两位数.故答案为:B【分析】四位数除以两位数,被除数的前两位数字大于或等于除数,商就是三位数,被除数的前两位数字小于除数,商就是二位数.2.【答案】 B 【解析】【解答】60×2÷30=4 60÷(2×3)=10 410 【分析】根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用分别计算两边结果进行比较。3.【答案】A 【解析】【解答】解:A、216÷2=108;B、430÷2=215;C、420÷2=210.故答案为:A.【分析】三位数除以一位数,商中间有0,是因为被除数最高位后面一位上的不够商1要商0.4.【答案】 D 【解析】【解答】一支铅笔:10÷5=2(元) 一支铅笔与一支钢笔的价钱:52=7(元)【分析】根据整数的除法及应用计算一支铅笔的价格,再根据整数四则混和运算算出一支铅笔与一支钢笔总的花费。二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】考察除法的简单运算,可以写成52÷413【分析】考察除法的基本运算6.【答案】错误 【解析】【解答】在除法算式中,余数一定要比除数小。余数是31,31里面有1个30,说明商2小了,应该商3。 解答:F改正: 7.【答案】错误 【解析】【解答】因为0不能做除数,所以9÷0这个算式没有意义。故答案为:错误【分析】根据0不能做除数进行分析即可得到答案。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:试商时用“四舍”法商容易偏大,用“五入”法商容易偏小.原题说法错误.故答案为:错误【分析】用“四舍”法试商时,除数会变小,商就容易偏大;用“五入”法试商时,除数会变大,商就容易偏小.三、填空题9.【答案】9;1 【解析】【解答】已知每排有26个座位,四年级有235人,求可以坐满几排,用除法计算,列式为235÷26。 方法一:运用“五人”法把26看作30试商。53里还有2个26方法二:利用一位数乘法,把26看作25试商。用乘法25×9=225想商,一次就确定商。235÷26=9(排)1(人)答:可以坐满9排,还剩1人。第一种方法需要调一次商,第二种方法利用一位数乘法直接确定商,更为简便。第二种方法适合除数接近几十五的除法。10.【答案】29;23 【解析】11.【答案】2;十;80 【解析】【解答】解:647÷8的最高位比8小,所以它的商是2位数,2位数的最高位是十位 647÷880故答案为:2,十,80【分析】根据整数除法的计算方法知:当被除数的最高位比除数小于,它的商的位数就比被除数的位数少一位,然后可确定商的最高位,再根据估算的方法可求出商大约是多少12.【答案】28;48;68;88;50;49;48;47 【解析】四、解答题13.【答案】 (1)解:商是三位数 732÷6= 122(2)解:商是三位数 798÷7= 114(3)解:商是三位数 805÷5= 161(4)解:商是三位数 774÷2= 387(5)解:商是三位数 624÷4= 156(6)解:商是三位数 369÷3= 123 【解析】【分析】根据三位数除以一位数的除法法则,如果被除数的最高位比除数大,商就是三位数,如果被除数的最高位比除数小,商就是两位数。14.【答案】 解:45×12÷60=540÷60=9(个)答:如果每班分得60本,可以分给9个班级.【解析】【分析】用原来每班分的本数乘班级数,求出这批图书的总本数,用总本数除以现在每班分的本数即可求出可以分的班数.五、应用题15.【答案】 解:200÷5×7=280(千米)答:能行280千米。【解析】【分析】路程200÷时间5=速度40,速度40×时间7=距离280。