三年级上册数学单元测试-6.乘法 北师大版（2014秋）（含答案）.docx

三年级上册数学单元测试-6.乘法 一、单选题 1.250×4（   ） A. 1                                        B. 4                                        C. 0.8                                        D. 10002.24的4倍是（    ） A. 86                                       B. 129                                       C. 119                                       D. 963.一个三位数乘一位数，积可能是（  ）位数A. 3                                            B. 4                                            C. 3或44.320×5的积末尾有（   ）个0A. 1                                              B. 2                                              C. 3二、判断题 5.任何数和0相乘都得0，0除任何数都得0 6.任何数乘0都得07.三位数乘两位数的积最多是5位数，最少是4位数。 8.70×36的积一定比69×36的积大。 三、填空题 9.3乘213,积是_，算式是_×_ 10.直接写得数420×2=_230×3=_700×5=_4000×2=_11.15的206倍是_，31个20是_ 12.400的5倍是_，400是_的5倍。13.服装厂要生产950件棉大衣，每天生产212件，已经做了4天，还要生产_件就能完成任务 四、解答题 14.学校要给希望小学捐赠两种图书，每种捐15套。买书一共要花多少钱？15.学校有一批图书，如果每班分45本，正好可以分给12个班，如果每班分得60本，可以分给几个班级？ 五、应用题 16.“麦乐”餐厅平均每天要用250双一次性筷子，这个餐厅2月份(28天)要用多少双一次性筷子？ 17.看图回答（1）老师今年多少岁？ （2）老师比小华大多少岁？ （3）老师和小华今年一共有多少岁？ 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】250×4=1000【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。2.【答案】 D 【解析】【解答】24×4=96故答案为：D。【分析】解答此题根据求一个的几倍是多少，用乘法列式，本题列式为：24×4，再根据两位数乘一位数计算方法进行计算即可。3.【答案】 C 【解析】已知一个三位数乘两位数，假如这个算式是123×4，积是492，是三位数；假如这个算式是519×2，积是1038，积是四位数，所以一个三位数乘一位数，积可能是三位数也可能是四位数。故选：C本题主要考查两三位数乘一位数的一次进位计算4.【答案】 B 【解析】320×51600故选：B本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】任何数和0相乘都得0，正确；0除任何数都得0，错误；所以原题说法错误.故答案为：错误【分析】关于0的乘除法：0和任何数相乘都得0；0除以任何不是0的数都得0，注意0不能做除数.6.【答案】 正确 【解析】【解答】任何数乘0都得0，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据0的乘法可知，0与任何数相乘，积都是0，据此解答.7.【答案】正确 【解析】【解答】三位数乘两位数的积最多是五位数，最少是四位数。100×101000所以三位数乘两位数最少是4位数999×9998901所以三位数乘两位数最多5位数三位数乘两位数的积最多是5位数，最少是4位数的说法是正确的【分析】考察的乘法及运用有关的问题8.【答案】正确 【解析】【解答】因为70大于69，所以70×36的积一定比69×36的积大。故，正确【分析】这道题可以计算出每道题的结果，在比较，也可以直接运用70大于69 ，直接去比较，多种方法，一题多解。三、填空题9.【答案】639；213；3 【解析】【解答】积是639；算式：213×3=639故答案为：639；213；3【分析】求两个数的积用乘法计算；列算式时一般把三位数写在前面，把一位数写在后面.10.【答案】840；690；3500；8000 【解析】【解答】420×2=840；230×3=390；700×5=3500；4000×2=8000故答案为：840；690；3500；8000【分析】根据多位数乘一位数的计算方法直接口算即可，注意积的位数，积末尾有0的要注意末尾0的个数.11.【答案】3090；620 【解析】【解答】解：15的206倍是：15×206=3090；31个20是620故答案为：3090；620【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个几是多少，用乘法计算；由此根据整数乘法的计算方法计算即可.12.【答案】 2000 ；80【解析】【解答】400×5=2000，400÷5=80故答案为：2000；80.【分析】求一个数的几倍用乘法，求一个数是谁的几倍用除法。13.【答案】102 【解析】【解答】212×4848（件），950848102（件）【分析】用每天生产的数量乘4求出应景生产的总数，用950减去这个总数就是还要生产的数量。四、解答题14.【答案】 解：(286+114)×15=400×15=6000(元)答：买书一共要花6000元。 【解析】【分析】用加法计算出一套书的总价，然后乘书的套数即可求出一共要花的钱数。15.【答案】 解：45×12÷60=540÷60=9(个)答：如果每班分得60本，可以分给9个班级.【解析】【分析】用原来每班分的本数乘班级数，求出这批图书的总本数，用总本数除以现在每班分的本数即可求出可以分的班数.五、应用题16.【答案】解：250×28=250×4×7=1000×7=7000(双)答：要用7000双一次性筷子. 【解析】【分析】用每天用筷子的双数乘2月份的天数，可以把28拆分成4×7，然后先算25×4，这样计算比较简便.17.【答案】 （1）解：13×339(岁)（2）解：391326(岁)（3）解：391352(岁) 【解析】【解答】解：（1）13×339(岁) 答：老师今年39岁；（2）391326(岁) 答：老师比小华大26岁；（3）391352(岁)老师和小华今年一共有52岁。 故答案为：（1）39；（2）26；（3）52。【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即可求出老师今年多少岁；根据求出减法的意义，求一个数比另一个数大多少，用减法计算，老师比小华大多少岁；再根据加法的意义，列出加法算式计算老师和小华今年一共有多少岁。