三年级上册数学教案-第八单元认识小数第4课时寄书 北师大版.docx

第4课时寄书教学内容北师大版小学数学教材三年级上册第8687页。教学目标1能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，并能正确地处理小数加减计算过程中需要进位或退位的问题。2能结合具体情境进行估算，体验估算，培养估算意识，提高估算能力。教学重点小数的加减法(有进位或退位)。重点难点1小数加减法(有进位或退位)。2培养学生的估算能力。教学过程一、复习1出示菜单：菜名饭青菜肉片炒蛋汤鱼片单价/元1.000.51.201.000.401.6(1)买一份青菜和一份肉片，要多少元？(2)买一份青菜和一份炒蛋，要多少元？(3)一份肉片比一份炒蛋贵多少元？(4)买一份饭、一份青菜和一份肉片，一共要多少元？(5)还可以提出哪些问题？二、讲授新课1教学例题。(1)出示教材情境图。观察图，理解情境，找数学信息。(2)自己提出数学问题。(3)列出算式。一共需要多少元？列式：1.612.8()(元)(4)估一估，大约需要多少元邮费？(13元多，大约14元，14元多等)生活中往往是要计算准确值的。(5)探索计算方法。1)让学生自己探索方法：第一种：按不同单位分别相加。第二种：把元化成角来计算。第三种：列竖式计算2)让学生互相交流，说一说自己的想法和过程，分析、判断解答是否正确。3)议一议：一是比较哪一种方法比较简便、适用。(认识用竖式的简便性与准确性)二是讨论计算时要注意的问题。(小数点是否对齐)三是比较今天的方法与上一节的方法，找出不同点。(进位与不进位)2拓展练习。妙想付了15元，应找回多少元？(1)列式：1514.4()(元)(2)选择正确的计算方法。(列竖式)(3)板演交流计算方法、过程。1)处理退位问题。2)小数点对齐。反省自己在计算中是否注意到这些问题。3)课堂小结。由学生自己小结小数加减法计算(有进位或退位)的方法，及计算过程中注意的问题。三、巩固练习1课内作业。教材第87页“练一练”的第1、2题。(独立列竖式完成，提醒注意的问题)2课外作业。教材第87页“练一练”的第3、4题。板书设计寄书