三年级下册信息技术教案-第二单元 “小画家”欢欢 川教版 (1).docx

第五课 熊猫欢欢自画像一 教学目标：能够打开画图软件，并认识软件里画图窗口的个个图标二 教学重难点：对画图软件里面各个窗口图标的准确认识三 教学过程：1. 打开画图软件： 回忆打开画图软件的方法：方法一：找到桌面快捷方式，单击鼠标右键打开。 方法二：点击“开始”菜单，选择程序，找到画图软件后双击。2. 认识画图窗口（1） “画图”是系统自带的一款绘画软件。画图软件的主要工具都放在功能区，绘图区就是用于画图的画纸。（2） 在教师的介绍下认识标题栏，菜单栏，功能区，控制按钮 ，滚动条，绘画区，状态栏，3. 初试画图（1） 生先尝试自己在画图区画一朵花，说说看自己的感受（2） 师介绍画图软件里有许多工具和预设的形状，灵活使用它们，就能让绘画变得简单。（3） 师介绍功能区的按钮和其对应的功能，生可尝试使用，（4） 师示范操作方法 ，生自己上机操作，画一幅欢欢的自画像4. 说说自己绘画过程 中出现的问题，小组讨论解决问题的方法。5. 将自己的作品保存好第六课 小小设计师一 教学目标：能够使用复制粘贴等方法创作组合图二 教学重难点：如何设计出一幅作品，并使用绘图软件完成此图来源:Z+xx+k.Com三 教学过程：1. 生思考并小组内讨论从设计到完成绘画的一般流程2. 师总结并给出答案：分析需求选择技巧进行绘图交流完善（1） 分析需求：网上观看大熊猫吃竹子的照片，选择一幅自己最喜欢的，并画出草图（2） 选择技巧：画一片竹叶，思考怎样可以巧 变成一组竹叶：A.从一变多的方法是：复制、粘贴B. 变大小 的方法是拖动控制点调整大小 C.还可以使用旋转，扭曲的方法变出更多的形状。来源:学科网（3） 用同样的方法画一片竹林3. 进行绘画 创作一幅大熊猫吃竹子组合图4. 交流完善：和同学一起分享收获，并进一步完善自己的作品。5. 创意分享：通过复制、粘贴的方法 可以组合 图形，并且我们可以先在不同的画图窗口分别画素材，再通过复制，粘贴等 功能，将图形组合到一张图上、来源:学科网ZXXK6. 自己画教材2-2-6中的两幅画，并使用复制，粘贴的方法 将它组合到一张图上。7. 用所学到的绘画技巧，画一幅以青山绿水为主题的画第七课 制作宣传海报一， 教学目标：学会整理文化符号，并学会制作宣传海报二， 教学重难点：如何利用画图工具制作宣传海报三， 教学过程：1. 整理文化符号：看书讨论，并将书上40页四川的文化符号整理出来2. 构思宣传海报：来源:学,科,网Z,X,X,K（1） 观看PPT上的宣传海报，思考宣传海报的主要特点，并在小组内讨论来源:学&科&网（2） 分析需求：分析自己要设计的海报，主要从以下几个方面来分析（我想要画的内容， 我的设计，需要添加的内容，实现的方法，遇到的困难。3. 选择技巧：（1） 技巧一：选择一张照片作背景 A. 在“画图”软件中打开照片B. 点击“重新调整大小 ”按钮，在对话框中调整图片大小。（2） 技巧二：巧用背景色 学生实际操作后，发现把图片素材粘贴到背景图上后，会带白色的前景，学生思考，该如何解决A. 可以用彩色橡皮擦：用背景色擦去画中前景色B. 把图片嵌在文字里：选择文字工具输入需要的文字，选择合适的字体，利用背景色将空心透明的字覆盖在喜欢的图上4. 完成绘画：讨论图2-3-6这一幅“最美四川”宣传海报里使用了哪些技巧。5. 自己尝试完成一幅宣传画的创作