六年级下册科学试题-第二单元模拟卷(2)（无答案）教科版.doc

六年级科学第二单元模拟卷（二）一、 精彩补白。1. 我们周围的物质都会发生（），有的物质变化很（），而有的物质变化比较（），甚至不易被我们察觉。2. 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质产生的变化称为（）变化。3. 物理变化与化学变化的根本区别是（）。4. 利用淀粉和碘酒反应对（）会发生变化这一特征，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。5. 在制作饼干、糕点、馒头、面包等食品的时候，我们常用（）来发酵，发酵的这一过程是（）变化。6. 二氧化碳气体是空气的组成部分，它能使燃烧着的火焰（）。7. 铁生锈的过程是被（）的过程，被氧化后铁的（）会有很大改变。8. 金属生锈后，表面会受到（）失去原有的（），原来平整的表面会粗糙不平，严重的会（）。9. 硫酸铜溶液是（）色的，把铁钉放入硫酸铜溶液中，过一段时间后会发现铁钉表面有（）物质。10. 我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气里，过几天我们发现铁钉在（）中的部分已经生锈，在（）中的部分没有生锈。11. 我们每天吃的食物经过（）才能变成身体需要的营养物质。12. 物质的化学变化过程往往伴随产生（），尽管现象（）。二、 轻松判断。1. 碘酒滴到土豆、青菜上时，它们都没有变色。（）2. 放在密闭的蒸馏水瓶子中的铁钉比放在一般水瓶中的铁钉容易生锈。（）3. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西大部分都是物质。（）4. 在绝对无水的空气中铁放几年也不不会生锈。（）5. 长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。（）6. 把一根铁丝折弯，铁丝产生了新的物质。（）7. 淀粉对人体没有营养，吃不吃都可以。（）8. 把面粉做成面条、馒头后产生了新的物质。（）9. 我们判断物体是否发生化学变化，变化的标准只有一个，那就是是否生成了新物质，变化里伴随的现象并不是衡量标准。（ )10. 汽水其实只是一瓶二氧化碳的水溶液，是工厂利用加压的方式将二氧化碳溶解进水中制成的。（）11. 物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。（）12. 物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（）13. 糖在嘴里时间长了，反而觉得不怎么甜了。（）14. 我们不能人为使物质发生变化。（）三、 快乐选择1. 下列物质中，不是同一种物质的是（）。A.冰B.雪C.水D.酒精2. 淀粉遇到碘酒，会生成一种（）的物质。A.红色B.蓝色C.绿色D.黄色3. 下列变化与其他两项不同的是（）。A.树叶颜色的变化B.火柴燃烧C.铁水变钢锭4. 农闲时节，人们总要把锄头存放起来，下面几种方法中（ ）最好。A.把农具埋在土中B.把农具擦干净，涂上漆C.把农具擦干净，涂上油，挂在室内5. 在家里最好用（）装醋。A.铝罐B.铁罐C.玻璃瓶D.铜罐6. 把易拉罐压扁是发生了（）变化。A.物理B.化学C.物理和化学7. 铁生锈后比原来体积（）。A.大B.小C.一样四、 轻松填表。物质的变化伴随的现象特点属于什么变化水结成冰木条折断削铅笔燃烧火柴把土豆切成丝用沙炒豆子五、 巧手妙连。玉米A.含淀粉菜花西红柿B.不含淀粉土豆菠菜六、 轻松解答。1. 为什么米饭刚一放在口里不甜，咀嚼一段时间，才出现甜味呢？2. 世界上有不变的物质吗？为什么？3. 你知道为什么浸在硫酸铜溶液中的铁钉会变色吗？4. 说一说生活中哪些东西利用的是物理变化？七、 活动天地。研究铁生锈的原因。实验材料：3个盘子，3枚铁钉，水，菜油实验方法：1.用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3.每天观察记录一次。填写观察到的现象：时间第一天第二天第三天第四天空盘子小盘子菜油盘实验结果：原因分析：