三年级上册数学一课一练-8.2简单的同分母分数加减法 西师大版（2014秋）（含答案）.docx

三年级上册数学一课一练-8.2简单的同分母分数加减法 一、单选题 1.（   ） A.                                         B.                                         C.                                         D. 2.18米的 与（  ）米的 一样长A. 6                                         B. 30                                         C. 15                                         D. 203.120÷(1 )=（   ） A. 420                                      B. 230                                      C. 330                                      D. 3204.计算 时，通分的最小分母是（   ）A.                                   B.                                             C.                  二、判断题 5. 6.7.6÷ ÷6÷ 18.要使（ + + ）× 计算简便，应用乘法分配律计算 三、填空题 9.直接写得数。325675_ 90.09_  9.6÷48_ 25%×4_6.35(1.83.35)_ 63÷ _ 1.6×0.8×0.5_ _ ( )×40_ 125×4400_10.计算=_11.甲数的 是乙数的 ，甲数是20，乙数是_12.计算,能用简便算法的要用简便算法=_四、解答题 13.一个自然数与它的倒数的差是 ，这个自然数是多少？ 14.列综合算式或方程计算。 （1）甲数的40%是乙数的 ，乙数是24，甲数是多少?（2）比一个数多它的 是90,这个数是多少? 五、综合题 15.选一选。（1）一本故事书，甲看了 ，乙看了 ，(  )看得多。A.甲B.乙C.不确定（2）奇思写作业，上午写了全部作业的 ，下午又写了全部作业的 ，还差(    )没写完。A.B.C.（3）饲养小组养了2只白兔，6只黑兔和7只灰兔，白兔占总数的_，黑兔占总数的_，灰兔占总数的_，白兔与黑兔共占总数的_。A     B     c     D （4）把一堆苹果平均装在10个盒子中，每盒苹果是这堆苹果的_，其中3盒是这堆苹果的_；如果把这堆苹果分成100份，其中的9份是这堆苹果的_。 A     B     C     D 六、应用题 16.把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？ 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】解：=故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法.2.【答案】 B 【解析】【解答】解：18× ÷ =6÷ =30（米）答：18米的 与30米的 一样长故选：B【分析】根据题意，先求出18米的 ，即18× =6米，然后再除以 即可根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进一步解答3.【答案】 D 【解析】【解答】解：=320故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法.4.【答案】 C 【解析】【解答】利用短除法可知，8与6的最小公倍数是24，所以通分的最小分母是 【分析】熟悉短除法，根据异分母分数的加减，需要通分。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】 错误 【解析】【解答】 故答案为：错误.【分析】观察算式可知，除以一个非0的数等于乘这个数的倒数，据此判断.7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：6÷÷6÷=6×6÷6÷=36÷6÷=6÷=6×6=36。故答案为：错误。【分析】在连除的计算中要按顺序依次计算，除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：（ + + ）× = × + × + × = + + = + = ；是运用乘法分配律进行简算故答案为：正确【分析】（ + + ）× ，分别用 、 、 去乘 ，然后再把所得的积相加，运用的是乘法分配律考查了乘法分配律的灵活运用，注意分析好数据，然后再进一步解答三、填空题9.【答案】 1000；8.91；0.2；1；1.2；49；0.64；13；100 【解析】【解答】3256751000；90.098.91；9.6÷480.2；25%×41；6.35(1.83.35)1.2； 63÷ 49；1.6×0.8×0.50.64； ； ( )×4013；125×4400100.故答案为：1000；8.91；0.2；1；1.2；49；0.64；13；100.【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答；小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，据此解答；异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.10.【答案】 1 【解析】【解答】=1故答案为：1【分析】观察数字和运算符号特点可知，此题要先计算乘法，再计算加法；由此根据分数乘法和加法的计算方法计算即可.11.【答案】 9 【解析】【解答】解： 故答案为：9.【分析】甲数是20，甲数的 是 =8.甲数的 是乙数的 ，甲数是20，求乙数。可变为8是乙数的 ，求乙数。12.【答案】1 【解析】【解答】解：=故答案为：【分析】此题可以把除法转化成乘法，然后运用乘法结合律，先算后面两个数的积，这样计算比较简便.四、解答题13.【答案】 解：假设这个自然数是a，a的倒数是 ，两数的差是a- ， ，对比可知，a=22。答：这个自然数是22.【解析】【分析】自然数的倒数是自然数分之一，自然数-自然数分之一=21， 分母是22，可以判断这个自然数是22。14.【答案】 （1）解：24×÷40%=20÷0.4=50答：甲数是50.（2）解：90÷(1+)=90÷=75答：这个数是75. 【解析】【分析】(1)先用乘法求出乙数的， 然后根据分数除法的意义，再除以40%即可求出甲数是多少；(2)以这个数为单位“1”，90是它的(1+)，根据分数除法的意义，用90除以占这个数的分率即可求出这个数是多少.五、综合题15.【答案】 （1）B（2）C（3）B ；D ；A ；C（4）D ；A ；B【解析】【分析】考查了分数的意义，分数的加减。分数大小比较，比较简单的基础题目。结合具体的题意按照法则去计算即可。六、应用题16.【答案】 解：1÷6=    12÷6=2(支)答：每个同学分得这些铅笔的 ，每人分得2支.【解析】【分析】用1除以6即可求出每个同学分得这些铅笔的几分之几，用铅笔总数除以6即可求出每人分得的支数.