三年级下册数学课件-7.6 整理与提高数学广场（搭配） ▏沪教版(共12张PPT).ppt

数数 学学 广广 角角 搭配问题搭配问题 先自己配一配，可以动手摆一摆，先自己配一配，可以动手摆一摆，画一画，连一连，把你怎么配的过程记画一画，连一连，把你怎么配的过程记录下来，记录的方法是你喜欢什么方法录下来，记录的方法是你喜欢什么方法就用什么方法记录清楚，让大家能看明就用什么方法记录清楚，让大家能看明白。独立地想一想，然后在小组中讨论。白。独立地想一想，然后在小组中讨论。把你的方法在本子上表示出来。把你的方法在本子上表示出来。 32=62 24 49 93 36 68 8拉动纸条，看看可以组成哪些两拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。位数，记录下来。2 24 49 93 36 68 81、既然是两位数，那么哪边是十位，哪边是个位？认、既然是两位数，那么哪边是十位，哪边是个位？认真思考能摆出几个两位数？真思考能摆出几个两位数？2、说一说，你是怎样摆的？你用什、说一说，你是怎样摆的？你用什么方法能保证不重复不遗漏么方法能保证不重复不遗漏？（将自（将自己的想法在本子上作好记录。）己的想法在本子上作好记录。）可以组成的两位数可以组成的两位数。2323262628284343464648489393969698 98 222=8（条）（条）在我们陪伴小明过生日的同时，在我们陪伴小明过生日的同时，你有什么收获？你有什么收获？