一年级上册数学单元测试-5.加法和减法(一) 北京版(含答案).docx
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一年级上册数学单元测试-5.加法和减法(一) 北京版(含答案).docx
一年级上册数学单元测试-5.加法和减法(一) 一、单选题 1.“1058”,比较大小 ,在里应填的符号是( ) A. B. C. D. 2. 109=( )A. 1 B. 3 C. 5 D. 193.原来有4只天鹅,飞走了2只,又飞来3只。现在有( )只。 A. 4 B. 5 C. 64.被围墙挡住的有( )棵树。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6二、判断题 5.3+3表示3个2连加。 6.因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。 7.小明和小伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了5人。一共有20人。 三、填空题 8.口算下面各题 54_188_97_195_135_9.数一数,填一填。 有_个; 有_个; 有_个; 有_个。 比 多_个。10.小猫共有_条腿,小猫比小鸡多_条腿。 11.想一想(在括号里填上不同的数,5个题的第一个括号按从小到大的顺序填写.) (1)9=_ (2)9=_ (3)9=_ (4)9=_ (5)9=_ 12.使每条边上三个数相加的和等于中间的数.(按先左边,再右边,最后下边的顺序填写.) 四、解答题 13.看图列式计算 (1)一共有多少个? (个)(2)一共有7只。 还剩几只? (只)(3)一共有多少个? (个)(4)请你从图中提出一个数学问题并列式解答出来。 我提的数学问题是_ _14.还剩多少枝 ? 15.五、应用题 16.一共有10个。 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】先计算105=5,再比较5和8两数的大小.因为58,所以1058 ,选B2.【答案】 A 【解析】3.【答案】 B 【解析】【解答】4-2+3=5(只) 故答案为:B。 【分析】根据题意可知,用原来的天鹅只数-飞走的只数+又飞来的只数=现在的只数,据此列式解答。4.【答案】 B 【解析】【解答】解:9-5=4(棵) 故答案为:B。 【分析】一共有9棵树,露在外面的有5棵,用总数减去露在外面的棵数即可求出被围墙挡住的棵数。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】 3+3表示2个3连加。 故答案为:错误。 【分析】知道3+3表示2个3相加。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 错误 【解析】【解答】4+5=9(人),原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】根据题意可知,将两条船坐的人数相加即可解答。三、填空题8.【答案】 9;10;2;14;18 【解析】9.【答案】 1;3;5;4;2 【解析】【解答】解:有1个;有3个;有5个;有4个。比多5-3=2个。 故答案为:1;3;5;4;2。 【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可。10.【答案】 4;2 【解析】【解答】 小猫共有4条腿,小猫比小鸡多2条腿。 故答案为:4;2。 【分析】此题主要考查了5以内数的认识与加减法,根据生活常识可知,小猫共有4条腿,小鸡2条腿,要求小猫比小鸡多几条腿,用减法计算,据此解答。11.【答案】 (1)1;8(2)2;7(3)3;6(4)4;5(5)9;0 【解析】【解答】9=18=27=36=45=90(次序可以不同)12.【答案】 【解析】四、解答题13.【答案】 (1)6+3=9(个)答:一共有9个。(2)7-3=4(只)答:还剩4只。(3)8+2=10(个)答:一共有10个。(4)红花和紫花一共有几朵?;7+3=10(朵) 【解析】【分析】(1)观察图可知,左边有6个辣椒,右边有3个辣椒,要求一共有几个,用加法计算;(2)一共有7只鹅,游走了3只,要求还剩几只,用减法计算;(3)观察图可知,左边有8个梨,右边有2个梨,要求一共有几个梨,用加法计算;(4)根据图可知,可以提出问题:红花和紫花一共有几朵?用加法计算,据此列式解答.14.【答案】 10-7=3(枝)答:还剩3枝花。 【解析】【分析】圈内的7枝花表示拿走的,用花的总数减去拿走的枝数,用减法计算还剩的枝数。15.【答案】 8-5=3 【解析】【分析】从图中可以得出,一共有8个青椒,篮子的外面有5只青椒,所以篮子里有青椒的个数=一共有青椒的个数-篮子的外面有青椒的个数,据此列式作答即可。五、应用题16.【答案】 10-2-4=4 【解析】【解答】10-2-4=4(个) 答:盒子里有4个菠萝. 【分析】根据题意可知,一共有10个菠萝,左边有2个菠萝,中间有4个菠萝,要求右边盒子里有几个菠萝,用减法计算,据此列式解答.