三年级下册美术教案- 第8课别致的小花瓶 ▏人美版 (3).docx

别致的小花瓶教学设计一、教学目标：1、知识与技能：掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。2、过程与方法：学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用比较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。3、情感、态度和价值观：在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑制作以及与人合作的乐趣，形成良好的审美取向，能将所学用于美化生活，表达对生活的热爱之情。二、学情分析： 小学三年级的学生，通过捏泥巴和妈妈在一起等课程的学习，已经初步接触了陶艺，并掌握了简单的手捏成型法，以及揉、搓、压、刻等陶艺技法。三、教学重点难点：教学重点：学习泥条成型的方法，创造一个造型新颖美观的小花瓶。教学难点：花瓶造型别致，装饰美观。四、教学准备：橡皮泥、废旧造型的各样瓶子、课件、花朵。五、教学过程：（一）导入：1、猜谜语：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝酒，平生最最爱打扮，红花绿叶插满头。2、欣赏花瓶图片（课件出示）师：看到这些材质不同、造型各异的花瓶你有什么感受？3、交代本课任务：这节课我们就一起学习用彩泥设计、制作一个别致的花瓶来装扮自己的家。 （二）新授1、了解花瓶的结构课件出示花瓶图片，问：谁来说一说花瓶有哪几部分组成？2、探究泥条成型的制作方法（1）课件出示泥条成型作品，观察、交流花瓶是用什么方法制作的？（板书：泥条成型法）（2）微课演示制作过程。（3）欣赏作品实物、交流：你认为哪个花瓶最别致？你能说出它都别致在哪里吗？（4）教师总结：通过改变花瓶各部分的大小、形状，可以把普通的花瓶变成造型别致的艺术品。下面就请大家用泥条成型的方法制作别致的小花瓶。3、学生制作（1）两人合作构思完成一件作品。（2）运用泥条成型法，设计一个造型新颖、别致的小花瓶。（3）教师巡视指导：关注学生设计的花瓶造型是否别致、实用，在技法上给予帮助。（三）学生互评。1、展示学生作品2、问：你喜欢哪件作品？为什么？3、师：看，我们做的小花瓶多别致呀！把它摆在书桌上、电脑旁、窗台上，会使我们的生活更有情趣。（四）拓展：1、教师：今天，我们用自己的双手制作了这么精美的泥条花瓶，其实泥条还可以做成各种有意思的造型。（课件出示欣赏图片。）2、课件出示泥塑成型法（二），请同学们课下思考，下次课我们一起研究制作。板书设计：别致的小花瓶泥条成型装饰设计