三年级下册英语学案-Revision 2 Let’s Spell 人教新起点版.docx

Revision 2【第二课时】Lets Spell【学习目标】1. 能听懂、会读5个元音字母A、E、I、O、U在不同单词中的发音。2. 能通过听音标写出对应的单词。【学习重难点】1. 能听懂、会读5个元音字母A、E、I、O、U在不同单词中的发音。2. 能通过听音标写出对应的单词。【知识探究】一、导学：师生间做一个简单 的问候。教师播放B部分的歌曲，同学们边听边唱。二、知识构建：1. 回答老师提出的问题。2. 学习元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu的发音。（1）分小组比赛，复习含有元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu单词。（2）听老师播放的A部分录音，仔细听单词，给每幅图标注对应的英文单词。（3）全班同学跟录音齐读单词，并说一说元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu在各个单词中的发音。3. 仔细听老师播放C部分的录音，并根据听到的信息完成单词的拼写。4. 学习如何制作一个单词书。把含有u_e的单词对应的图片全部找出来，然后把挑选出来的照片贴在在一张写有标题为u_e的纸上，由上往下依次贴好。最后在每张图片的右边写上其对应的英文单词，这样一个单词书就完成了。5. 教师教读本课学习的Aa、Ee、Ii、Oo、Uu的发音和所有例词，学生跟读。6. 播放B部分的歌曲，让同学们边听边唱，然后完成B部分的练习。7. 分别制作一个新的含有a_e和e_e的单词书，然后进行展示，比一比看谁做得更好。三、巩固训练：1. 四线三格书写以下句子。Copy the words. Draw pictures if you can. 2. 读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。（1）like five （ ） （2）bit bite （ ）（3）make lake （ ） （4）rule flute （ ）（5）he hen （ ） （6）phone photo （ ）3. 连一连。 tape nine bike cake hen flute 4. 选择最佳答案。（ ）（1） What is your father doing He is reading a book in the _. A、kitchen B、study C、bathroom（ ）（2）Mary is _ the fish in the living room.A、feed B、to feed C、feeding（ ）（3）There is a big bed in my _.A、dining room B、bedroom C、study（ ）（4）Mike often _ dinner with his mother in the kitchen.A、cooks B、cook C、cooking（ ）（5）What does your mother _? She has long hair and big eyes.A、like B、look like C、liking5. 按要求写单词。（1）写出3个含有字母u的单词，且字母u在单词中发音为u:._（2）写出3个含有字母i的单词，且字母i在单词中发音为a._（3）写出3个含有字母e的单词，且字母e在单词中发音为e._四、练习作业：听录音，熟读本节课所学的音标和所有单词。【学习感悟】