一年级上册数学一课一练-2.5连加连减 西师大版（2014秋）（含答案）.docx

一年级上册数学一课一练-2.5连加连减 一、单选题 1.   109=（  ）A.  1                                          B. 3                                          C. 5                                          D. 192.下面算式中，得数最大的是（   ）。 A. 4×2                                          B. 4+2                                          C. 4÷23.“43=7”，在里应填的运算符号是（   ） A.                                           B.                                           C. ×                                          D. ÷4.列式计算，正确的是（  ） A. 166=10(辆)                 B. 106=16(辆)                 C. 1610=6(辆)                 D. 106=4(辆)二、判断题 5.2(9)7   3(8)5 6.6 3 21 7.姐姐7岁，妹妹5岁，姐姐比妹妹大几岁？（正确的填“正确”，错误的填“错误”） 7+5=12（岁） 8.被减数与减数都是8，差也是8。 三、填空题 9.换一换，想一想，括号里应该填几？   10.口算 932=_ 11.数一数（1）红花比黄花多_朵； （2）第一行拿走_朵红花，就和第二行的黄花一样多了； （3）从第一行拿走_朵放入第二行，两行就一样多了。 12.在横线上填上适当的数 （1）6_=6_ （2）43=2_ 13.哪张卡片合适？用不等式表示四、解答题 14.我能连得好 15.画， 要比多4个五、应用题 16.看图列式参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】2.【答案】 A 【解析】【解答】解：A、4×2=8；B、4+2=6；C、4÷2=2，得数最大的是4×2。 故答案为：A。 【分析】根据乘法、加法、除法的计算方法计算出得数后再比较大小。 3.【答案】 A 【解析】因为43=7， 所以选A4.【答案】 D 【解析】二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：2(5)7,3(2)5 此题错在没有掌握求未知加数的方法，盲目计算，看到加法算式就误以为用加法计算填未知加数时可以用数的组成的方法想2和几组成7，2和5组成7，所以第1题()里填5；3和2组成5，所以第2题()里填2还可以用加减法的互逆关系求()里的数，想725，532，所以()里依次填5、2【分析】事实上未知加数相当于减法算式中的差和减数，它们是被减数(和)的一部分，因此求未知加数用和减另一个加数6.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：8 3 23 没有理解题意，更没有弄清总数与部分之间的关系从图中可知，原来有8个蘑菇，先划掉了2个蘑菇，接着又圈走了3个蘑菇，求还剩几个蘑菇要求还剩几个蘑菇，可根据图意，从蘑菇的总数里将两次去掉的蘑菇个数减掉，用连减计算，列式为832计算时，先算835，再算523【分析】列式计算连减时，要注意先确定总数是几，再用总数依次减去去掉的每一部分的数量7.【答案】错误 【解析】【解答】这道题错误的原因是用错了计算方法，求谁比谁大、谁比谁小应用减法计算 解答：75=2（岁）【分析】要正确理解和运用加减法的含义8.【答案】 错误 【解析】三、填空题9.【答案】4 【解析】【分析】因为1个梨跟2个苹果一样重，2个苹果跟4个桃子一样重，由此可以换成1个梨跟4个桃子一样重10.【答案】8 【解析】11.【答案】 （1）6（2）6（3）3 【解析】【解答】解：(1)10-4=6(朵)；(2)第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；(3)6÷2=3(朵)故答案为：6；6；3【分析】(1)用减法计算多的朵数；(2)第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；(3)因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。12.【答案】 （1）0；0（2）5 【解析】13.【答案】 0 或 1 或 2【解析】【解答】四、解答题14.【答案】解： 【解析】15.【答案】【解析】五、应用题16.【答案】3+0=3或0+3=3 【解析】