四年级上册数学一课一练-1.6算盘 人教新版(含答案).docx
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四年级上册数学一课一练-1.6算盘 人教新版(含答案).docx
四年级上册数学一课一练-1.6算盘 一、单选题 1.实数-17的相反数是( ) A. 17 B. 117 C. -17 D. -1172.70070007000中从左数起,第二个“7”表示( ) A. 7个亿 B. 7个千万 C. 7个百万 D. 7个十万3.看图读信息。选出可能对答案。羊大约有( )A. 15只 B. 30只 C. 20只4.从左数, 排第( )。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 二、判断题 5.在计数器上,从右起第一位是百位,十位在第二位,个位是第三位。 6.一个两位数,第一位是个位,第二位是十位。 7.和50万相邻的两个数是49万和51万。三、填空题 8.10前面的一个数是_,后面的一个数是_。9.算盘是_国劳动人民创造的一种简便计算工具 10.用4、9、6组成的两位数有_个,最大的数与最小的数差是_。 11.十位上是6,个位上是5,这个数是_;个位上是8,十位上是7,这个数是_。四、解答题 12.画一画。 (1)画和同样多。 _(2)画比多2个。 _(3)按规律画一画。_ _13.小算盘,看图写数 五、应用题 14.在910000000中,数中的“9” 表示多少?参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解:实数-17的相反数是17.故答案为:A【分析】相反数是只有符号不同的数字,负数的相反数是正数,由此解答即可.2.【答案】 B 【解析】【解答】解:70070007000中从左数起,第二个“7”在千万位上,表示7个千万.故答案为:B.【分析】首先明确数位顺序表从右起依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,由此可知第2个7在千万位上,再根据计数单位的意义进行解答即可.3.【答案】 C 【解析】【解答】20与23它们相差3,而15与23相差8,30与23相差7 ,20同23最接近,所以答案选C。【分析】本题考查最接近的数,也是估算的基础,同时培养了学生的阅读信息的能力。4.【答案】 C 【解析】【解答】从左数, 排第5。【分析】根据序数的意义,表示事物的次序。从左数, 排第5。故答案为:C。本题是考查整数的认识。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:一个两位数,右边起第一位是个位,第二位是十位;原题说法错误.故答案为:错误【分析】两位数的左边第一位是十位,第二位是个位;右边第一位是个位,第二位是十位;要分清楚左边还是右边.7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:和50万相邻的两个数是499999和500001,原题错误.故答案为:错误【分析】50万前面的一个数比它小1,后面的一个数比它多1;由此判断与50万相邻的两个数即可.三、填空题8.【答案】 9 ;11 【解析】【解答】解:根据自然数的顺序可知,10前面的一个数是9,后面的一个数是11.故答案为:9;11【分析】10前面的数比10小1,后面的数比10大1,由此分别写出前面和后面的数即可.9.【答案】 中 【解析】【解答】解:算盘是中国劳动人民创造的一种简便计算工具。故答案为:中【分析】于算盘是中国劳动人民创造的一种计算工具,迄今为止已有2600多年的历史。10.【答案】 6;50 【解析】11.【答案】 65 ;78【解析】四、解答题12.【答案】 (1) (2) (3); 【解析】【解答】解:(1)有4个,要画和同样多,也画4个;(2)有4个,要画比多2个,就画6个;(3)规律为1白2黑1白;(4)规律为2黑1白故答案为:(1) ; (2) ; (3) (4)13.【答案】 解:根据计数器写数如下: 【解析】【分析】如果十位上没有数字,个位上是几就写几;如果十位上也有数字,那么哪一位上是几就在这一位上写几,注意如果个位上是0要写0来占位.五、应用题14.【答案】 根据题意可以列式910000000读作九亿一千万所以“9”表示“亿”【解析】【分析】考查对多位数的读法