四年级下册科学教案-5 种子的萌发教科版.docx

5 种子的萌发u 教学目标1知道种子在条件适宜时就会萌发，长出新的植物。 2认识种子的构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的。3认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 u 教学重难点【教学重点】认识种子（双子叶）的基本构造。 【教学难点】实验观察种子各部分的作用。 u 教学过程一、导入新课 【教师】散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植物呢？【学生】猜测交流。二、讲授新课 （一）浸泡种子【教师】收集一些蚕豆、油菜、黄豆的种子。观察它们外形的相同和不同之处。（相同：都有种皮和种脐，不同：颜色不同、形状不同）【教师】各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1天2天。观察各种种子发生的变化，测量一下，种子吸收了多少水分？种子浸泡统计表种子吸收的水量（单位：ml）1天2天蚕豆黄豆油菜种【学生】做浸泡种子实验，做好观察记录。【教师】讨论：为什么要浸泡种子？【学生】讨论交流。【教师】种子膨胀后，容易剥离种皮，便于观察。种子的萌发也需要水分。（二）种子的内部结构【教师】解剖要求：（1）先用镊子小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整。（2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察。（3）把你的发现画下来。实验过程：（1）将种皮剥开，观察它们的种皮是什么样的。（2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察在两片子叶的连接处有什么？是什么样子的？【学生】进行实验观察。【教师】种子是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽和子叶。【教师】小结：蚕豆是双子叶植物。（三）发芽的蚕豆【教师】把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子（或杯子）里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化，并记录我们的发现。发芽蚕豆各部分变化记录3天6天9天胚根胚芽子叶【学生】观察种子萌发过程给部分的变化，做好记录。【教师】讨论：（1）根据我们的观察，说说种子各部分的作用。（2）种子的萌发需要哪些条件？（温度、水分和空气）【教师】拓展提高：双子叶植物和单子叶植物双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物。单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物。（四）拓展延伸【教师】按照观察蚕豆种子的方法去观察玉米种子，说说玉米种子的内部结构是什么样子的？它的发芽过程和蚕豆一样吗？做好观察记录，与同学分享。（建议使用资源：【活动设计】观察玉米种子）