一年级上册数学教案-5.1 9加几 ︳西师大版 (10).doc

西师版小学数学一年级上册20以内的进位加法9加几教学目标：1.在生活情景中理解9加几的算理。2.熟练的掌握9加几的计算方法。教学重点：进位加法的计算方法。教学难点：能否比较熟练的掌握9加几的计算方法。教学准备:教师：多媒体课件。学生：练习本。一、 情景引入（展示PPT）师：同学们都看过喜洋洋与灰太郎吗?今天是灰太郎的儿子小灰灰的生日，羊村的小伙伴们都为他准备了生日礼物。收到礼物的小灰灰可高兴了！下面同学们和老师一起来看看都有些什么礼物吧！二、 教学新知 师：小灰灰收的礼物都是什么？生：糖果。师：对，就是糖果。那这些糖果分别是谁送的呢？送了多少呢？生：喜洋洋送了一盒，刚好9颗，懒洋洋送了3颗。师：那同学们能不能根据这些数学信息提出一个数学问题？ 生：小灰灰一共收了多少颗糖果？ 师：孩子们，灰太郎是怎样帮助小灰灰知道糖果的数量的呢？生：一颗一颗的数出来的，有12颗。师：那这个方法可真够笨的！还有其他的方法吗？生：有，列算式9+3=12。师：你们是怎么知道9加3等于12的？生: 9接着往后数3个，10，11，12。师：同学们,很聪明嘛。还有没有其他的方法呢？（板书：二十以内的进位加法,9加几）.。 师：同学们拿出你们的小棒，我们一起来摆一摆。左边摆9根小棒，右边摆3根小棒。移动右边的1根小棒到左边，使左边的小棒变成了十根。左边十根小棒打包成一捆，右边剩下两根小棒，现在一眼就能够看出，小棒是12根。列算式可以这样计算：9 + 3 = 12 | / | 1 2 10简单的说，凑十法就是： 看大数，分小数。 凑成十，加剩数。在加法计算中用凑十法，可以让我们把加法算式算得又对又快。 四、 课堂小结：师：我们一起来说一说今天你有什么收获？ 生: 我学会了用“凑十法”计算9加几。 五：巩固拓展师：老师还想考考大家，敢接受挑战吗？ 9+8= 9+6= 那8+6呢？ 7+6呢？