四年级下册数学学案- 四、巧手小工匠——认识多边形 青岛版.docx

巧手小工匠认识多边形【学习内容】巧手小工匠认识多边形四边形【学习目标】1认识四边形。2能从各种图形中区分出四边形，了解四边形的特征。3和同学合作能跟据四边形的特征给他们分类。【学习重难点】重点：了解四边形的特征。难点：能跟据四边形的特征给他们分类，培养学生观察比较和概括抽象的能力。【学习过程】1把你认为是四边形的图形选出来。12435791011126813142总结：四边形有（ ）边，有（ ）角。3把四边形分类。543162我按_分，（ ）是一类，（ ）是一类；我还可以按_分，（ ）是一类，（ ）是一类。4平行四边形的特征有哪些？_。5选一选：（1）当一个四边形两组对边分别平行时，那么它一定是（ ）A正方形B长方形C梯形D平行四边形（2）当一个四边形只有一组对边平行时，它是（ ）A正方形B长方形C梯形D平行四边形（3）当一个四边形的两组对边分别平行，四个角都是直角时是（ ）A正方形B长方形C梯形D平行四边形【巩固练习】1一个梯形中最多有（ ）个角是直角。A1B2C32两个完全相同的梯形能拼成一个（ ）。A梯形B三角形C平行四边形3（ ）个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。A0B1C24平行四边形中（如图），画出的高与4厘米比，（ ）A比4厘米长B比4厘米短C等于4厘米5从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的（ ）条高。A1B2C无数条6下面各图形中，（ ）不具有稳定性。AB