五年级下册美术教案-第18课 荷丨浙美版.docx

荷 【教学目标】1. 知识与技能：了解荷花的各部分形态、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品以及在民间的吉祥寓意。2. 过程与方法：用剪贴画、拓印等表现形式创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。3. 通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。【教学重点】 学会用拓印纸版画形式表现荷。【教学难点】 如何抓住荷的特点和独特的韵味。【教具准备】 黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、课件。【学具准备】 黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水。【教学过程】（一）导入 1.欣赏视频，教师提问：你从视频中看到了哪些美丽的景象，给你什么样的感受？ 2.引出课题荷（二）讲授新知 1.出示图片，欣赏荷花的千姿百态 （1）不同时间下的荷花给人以不同的美感。 你能用一个词语形容一下这两幅图片中的荷花吗？ （含苞待放） （亭亭玉立）（2）不同天气下的荷花给人以不同的美感。 你能想到哪些赞美荷花的诗句呢？ 晴荷：红里透白 风荷：翩翩起舞 雨荷：水珠滚动 （3）.荷花、莲蓬、荷叶分别是哪些颜色与形状组成的? 2.欣赏画家笔下的荷，感受不同绘画形式的荷花 对比欣赏：1.中国画荷花（齐白石） 2.油画睡莲 （莫奈） 3.版画荷花 （无名） 小组讨论：你最喜欢哪一幅作品，为什么？ 3.教师示范纸版画荷花 强调纸版画绘画顺序，结合剪纸方式绘画。 第一步：用铅笔在吹塑纸上画出荷花形象，注意凹槽要深。 第二步：用水粉笔在吹塑纸上分层填涂花瓣，注意色彩是由浅到深的涂，颜料不易过稀。 第三步：将涂过的部分盖上黑色卡纸印压。 第四步：用剪纸的方式剪贴荷叶，完成画面。4.学生实践 请以小组合作的方式选择你们自己喜欢的方法表现美丽的荷。5.作品展评6.总结拓展 （1）课后延伸：荷花在生活中的应用（2）教师课堂小结【板书设计】 荷 荷花 荷叶 莲蓬