一年级上册美术教案-第11课 节日的小彩旗｜岭南版 (3).doc

节日的小彩旗教案设计一、教学对象：小学二年级学生二、教学内容与目标：（1）教学内容： 广东版小学美术岭南美术出版第一册节日的小彩旗 （2）教学目标： 1、知识与技能：了解彩旗的形状、制作方法、颜色搭配、图案。 2、过程与方法：会利用粘贴法、绘画法、剪纸法制作小旗子。 3、情感与态度：培养学生动手能力，提高学生对绘画的兴趣，发挥学生的想象力与创造力。三、教学理念：美术教学走向素质教育，要求我们创造性地设计教学过程，进行创造性教学活动，从而达到培养学生创造力的目的。新课程理念强调，人人在学习中有成功的体验，人人都能得到发展。为学生提供交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本技能。使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展。实现学生表现能力、鉴赏审美能力的培养，达到综合能力的全面提高。 四、教学难点与重点：1、重点：掌握彩旗的制作方法 2、难点：能够利用学习的知识技能去创作小彩旗五、教学准备：学生课前准备卡纸、剪刀、一次性筷子、彩色笔、铅笔、大头笔、双面胶、范作、PPT、绳子、小夹子六、教学活动：教学环节“教”的过程“学”的过程设计意图1课堂导入（2分钟）1、出示一些关于旗子的图片：师问：同学们，看完这些图片他们有什么共同点呢？旗子颜色都是怎么的呢？ 2、引出主题：节日的小彩旗学生认真观察图片 生答：都是旗子五颜六色的创设情境，引入课题。使学生产生好奇。2播放旗子PPT图片（2分钟）1、说一说：旗子外形有哪些呢？ 2、旗子的颜色怎么搭配？三角形、圆形、半圆形、长方形、梯形对比色：红-绿、黄-紫、蓝-橙使学生知道旗子有哪些形状使学生了解旗子可以用什么颜色搭配3教师示范（8分钟）学生作业（25分钟）教师边示范边拿出已事先做好的范画。示范过程中提点同学们可以用绘画法与粘贴法去制作小彩旗5、学生实践活动学生认真看老师示范学生了解绘画法与粘贴法利用自己所掌握的知识制作一面学生自己喜欢的旗子通过实践增强学生的观察能力和表现能力培养学生的动手能力与创作能力作业展示与评讲小结（3分钟）6、 在班里准备绳子，让学生自己挂上去展示作品。7、 教师问学生：你更喜欢哪面旗子？为什么？（学生自评）8、教师总结学生回答：更喜欢的旗子。因为.学生认真听培养学生的认知能力与自我评价能力让学生明白这节课的意义六、板书设计：1、旗子的形状：三角形、圆形、半圆形、长方形、梯形 2、旗子的颜色搭配：对比色：红-绿、黄-紫、蓝-橙