五年级上册语文课件-第6课 将相和｜部编版(共18张PPT).pptx

课文根据课文根据史记史记 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传改编。改编。史记史记用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大的爱国诗人屈原，西楚霸王项羽。而不入的大禹，伟大的爱国诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的史学家司马迁。作者是汉代的史学家司马迁。 这是一个流传了千百年的动人故这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。事，是我国历史上光彩不灭的佳话。 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，许多大功。他蔺相如有什么能耐，就就靠一张嘴靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相如是仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？仅靠一张嘴吗？ 蔺相如想了一会儿，说：蔺相如想了一会儿，说：“我愿我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。动兵的理由。” 为什么为什么要想一会儿呢要想一会儿呢？ 蔺相如看这情形，知道秦王没蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：说：“这块璧有点儿小毛病，让我这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。指给您看。”机智 蔺相如看这情形，知道秦王没蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：说：“这块璧有点儿小毛病，让我这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。指给您看。”机智 蔺相如捧着璧，往后退了几步，蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”不畏强暴机智勇敢 蔺相如捧着璧，往后退了几步，蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”不畏强暴机智勇敢 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！下的人都知道秦国是从来不讲信用的！” 可以看出，廉颇是个_的人 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气生气极了极了。他走到秦王面前，说：。他走到秦王面前，说：“请您请您为赵王击缶。为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如秦王拒绝了。蔺相如再再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您我就跟您拼拼了！了！”蔺相如用生命捍卫国家尊严蔺相如用生命捍卫国家尊严大勇大勇 他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。这句话暗示了在渑池之会中廉颇也是功不可没的。这句话暗示了在渑池之会中廉颇也是功不可没的。我廉颇攻无不破，战无不胜，立下许多大功。我廉颇攻无不破，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！我碰见他，得给他个下不了台！（居功自傲居功自傲）（很不服气很不服气）（准备报复准备报复） 合作交流合作交流 （1）蔺相如是如何设法避开廉颇，不跟廉颇）蔺相如是如何设法避开廉颇，不跟廉颇 见面的？见面的？ （2）蔺相如的手下是怎样看待他的避让态度的？）蔺相如的手下是怎样看待他的避让态度的？ （3）蔺相如是怎样向手下人说明避让原因的）蔺相如是怎样向手下人说明避让原因的? (4) 最后廉颇又是怎么做的呢？最后廉颇又是怎么做的呢？ 课文通过对三个小故事的记述，写出了课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。他们的爱国思想。