四年级下册数学学案-5.27 认识方程浙教版.docx

认识方程【学习目标】1结合具体情境，了解方程的含义。2能用方程表示简单情境中的等量关系。3经历从生活情境到方程模型的建构过程，进一步感受数学与生活之间的密切联系。【学习重难点】理解并掌握方程的意义，能正确区分方程与等式之间的关系，能根据已有信息列方程表示具体生活情景中的等量关系，培养学生的抽象概括能力。【学习过程】一、选择题（共15小题）1小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁，再过5年后，小明比小华大（ ）岁。A5BabCab+52一个电子车间计划今年生产电子元件4万个，实际每月生产X个，照这样计算，全年可多生产（ ）个。A40000+XB40000+12XC12X40000D40000X3比x的3倍少5的数是（ ）A3x+5B3x5C3（x+5）D3（x5）4有这样一组数：30，1+30，2+30，3+30，4+30，5+30，其中第n个数用含字母的式子表示为（ ）An+30B（n+1）+30C（n+2）+30D（n1）+305a的一半与4.5的和用式子表示是（ ）A2a+4.5B+4.5C4.5D+4.56小明买了6斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元。小明原有（ ）元。A6a+bB6abCb6a7一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，这个两位数（ ）A5aB50aC50+aD不能确定8下列式子错误的是（ ）A单价×数量总价B路程×速度时间 C工效×工作时间工作总量9“饲养场母鸡比公鸡多1/5”的基本关系式是（ ）A母鸡×（1+1/5）=公鸡B公鸡×1/5=母鸡C公鸡×（11/5）=母鸡D公鸡×（1+1/5）=母鸡10丰收果园今年采摘水果a千克，比去年的4倍还多b千克，去年采摘水果多少千克？下面列式正确的是（ ）A（a+b）÷4B（ab）÷4Ca÷4bDa÷4+b11x与y的差是5倍，用式子表示是（ ）Ax5yB5xyC5（xy）12甲有a张邮票，乙有b张邮票，如果甲给乙10张后，两人的邮票张数相等。下面哪一个相等关系是正确的？（ ）Aa10=bBa=b+10Ca10=b+10D无法确定13饲养场里有山羊x只，绵羊的只数比山羊的2倍还多3只，则2x+3表示（ ）A山羊的只数B山羊和绵羊的总只数C绵羊的只数14全班有56人，男生有（56y）人，y表示（ ）A男生人数B女生人数C全班人数15m2表示（ ）A2个m相加B2个m相除C2个m相乘二、填空题（共5小题）1动物园里有斑马x只，猴子的数量是斑马的6倍，动物园有猴子 只，猴子比斑马多 只。2水果店里有苹果x筐，梨的筐数是苹果的4倍，4x表示 ，x+4x表示 ，4xx表示 。3一块正方形菜地的边长是a米，它的周长是 米，面积是 平方米。4李明有b本科技书，故事书的本数比科技书的32倍多5本，李明有故事书 本。5用含有字母的式子表示下面的数量关系。比b多30的数 ，18个a的和 ，a减去b的差的7倍 ，比x的5倍多12的数 。三、判断题（共1小题）2（m+n）表示m与n的和的2倍。 。（判断对错）