二年级下册美术教案-第2课 各种各样的线｜冀教版（2012）.docx

冀美2011课标版小学二年级美术下册各种各样的线执教：宋林一、 教学目的：   1.认识各种种样的线，在学习各种各样的线的画法中感受到线的美感，提高审美能力。2.教会学生以线不为绘画语言表现自己的感受，并能运用线将画面组织好。二、教学重点：认识不同的线所具的表现力。  三、教学难点 作线表出丰富的画面，防止画面单调。   四、教具：各种形状衣服卡片。教学过程： （一） 导入同学们，大家好，很高兴今天能和大家一起上一节美术课。（自我介绍）1. 首先呢，我要给大家介绍一位朋友，（出示图片）线条先生。问：为什么叫线条先生？（因为是一根线条画出来的）。先天先生很幽默（播放动画）2. 刚才我们大家看的线条先生的动画是不是很有意思啊？原来呀，最简单的线条也可以表现出这么精彩生动的画面，那同学们，你们想不想也来试试用线条画出美丽动人的作品呢？今天我们就来认识各种各类的线。（板书课题）（二） 寻找线条，谈感受其实，线条在我们的日常生活中，无处不在，任何地方都有线条的存在。（课件展示生活中看到的线条大树沙丘梯田斑马）在大自然中，线条随处可见，也正是因为这些线条的存在，才让我们的大自然变得美丽和舒适。问：同学们知道都有哪些种类的线条呢？（简单介绍直线、曲线、折线等）接下来我们就看一看下面的图片里都存在着什么线条？说一说这样的线条给你怎样的感觉。1. 欣赏美术作品。作品中有各种各样的线。在欣赏中让学生感受线，体验线的不同表现力。   2.    学生谈感受。 直线给人一种坚硬、挺拔的感觉。如高大的建筑、板凳等。   曲线给人一捉柔软、流畅的感觉。如衣服、面料等。（出示课件并板书：直线、曲线、螺旋线）小结：同学们观察的很仔细，表达的也很准确，那谁能把你知道的线条的种类跟大家说一说？（学生说种类：直线、曲线、折线，找学生画出，老师总结线条的感觉，出示课件：线条的种类）（三） 认识线条组合，学搭配我们已经认识了各种各样的线，接下来我们来欣赏两幅由各种线条组合而成的作品。说一说图片中包含那些线条，给你怎样的感受。（直线给人有一种力量，笔直刚劲；曲线生动大方灵活多变；交叉线有厚度，给人一种亲密合作的感觉。 ）其实，为了让画面丰富生动，我们可以把线条自由组合，达到我们想要表达的美感。（出示图片：点与线、线与线）虽然可以随意组合线条，但，一定要运用合理。看下边图片（课件：线条对比）小结：美丽的线条组合要注意什么？（有规律、有疏密、有变化）（四） 服装设计师接下来，同学们看，桌子上的各种款式的衣服都是没有图案的，你可以选择自己喜欢的款式进行设计，把美丽的线条装饰在上面。（适时欣赏一下其他同学的线条作品）提示：建议先用铅笔设计好线条图案，再用勾线笔勾画。优秀设计师评选标准：1.线条组织有规律、有疏密、有变化。2.画面表现的既美观又有趣。学生开始作画，老师巡视指导。（五） 作品展示 将好的作品贴在黑板上，让学生们欣赏。评选优秀作品， 表扬画的有创新的学生。讲评时，重点放在线的表现力方面。（鼓励优秀作品作者）（六） 板书设计 各种各样的线直线： 点与线： 曲线： 线与线：折线： 有规律、有疏密、有变化