五年级下册科学教案-3.1不用种子也能繁殖吗｜苏教版 (2).doc

单位教者科目科学课题不用种子也能繁殖吗课型新授课时1活动目标科学知识：知道一些植物能够进行营养繁殖，能用植物的跟，茎、叶进行营养繁殖。科学探究：让学生知道无性繁殖中的营养繁殖，开拓学生视野，帮助学生完成植物繁殖方式多样性的知识构建。情感、态度与价值观：培养学生坚持观察的习惯，让其感到种植植物的乐趣。重 点知道一些植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶繁殖后代。难 点利用一些植物的根、茎、叶进行营养繁殖。教 法讲授法、启发引导法学 法小组合作探究法活动准备白板 多媒体课件及动画 实物展台 长短不同的斜面 小车 钩码 测力计 木块 三角形纸片 铅笔等教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、情境导入二、探究新知:认识 植物的营养繁殖三、指导学生用营养繁殖的方式栽种植物四、拓展延伸五、归纳总结同学们，看过家长繁殖植物吗？他们都是用什么方法？是的大多时候是用种子。但今天我们学习不用种子来繁殖植物的方法。（师板书课题）活动一:介绍植物的营养繁殖。同学们，我们已经知道植物会结出种子，种子会长成新的植株。除此之外，植物繁殖后代还有 另外方式：利用植物物体上的一小部分来繁殖后代-营养繁殖。出示课件1、有些植物的叶子落到地上就能生根。像宝石花2、一块带“眼”的马铃薯可以发芽生根。3、吊兰细长的茎上也会长出小苗。4.,生姜块茎上的小芽也能继续萌发。活动二：任选一种植物进行营养繁殖活动用植物的根、茎、叶繁殖后代。1.从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将其插入一盆松软的土中，并及时浇水。2.茎扦插繁殖是繁殖大部分苗木常用的方法。3.方法：扦插时，先用筷子在盆内插个小孔，再把枝条插进去。要留12个节在土上面，枝条上端保留几片叶子，枝条下端斜剪45度。插万立即浇水。1、谈话：现在我们知道了一些植物怎么样利用营养繁殖的方式进行繁殖了，下面我们自己动手，选一种植物试着用这些方法繁殖它们。2、出示课件，说说图上的植物用什么方法进行营养繁殖。1、通过今天的学习，说说你有什么收获？ 2、植物不用种子也能繁殖。用根，茎，叶繁殖 。学生联系生活实际，引起思考，激发兴趣。学生边观看课件，边记笔记。通过动手操作，掌握掌握掌握扦插的方法，用所学知识解决实际问题。通过学习，能将知识与生活实践相结合板书设计1.不用种子也能繁殖吗营养繁殖 -根 -茎 -叶